Конспект НОД: «Игра-путешествие по сказке "Репка"» младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД: «Игра-путешествие по сказке "Репка"» во второй младшей группе

Цель: Закрепление сенсорных навыков через игровое путешествие по сказке

Задачи: • Образовательные: Закреплять знания геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), цветов, понятий "длинный-короткий"

• Развивающие: Развивать речь, логическое мышление, память, мелкую моторику

• Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, взаимопомощь, интерес к сказкам

▎Ход занятия

I. Организационный момент (2 мин)

В.: - Доброе утро, мои дорогие! Улыбнитесь друг другу и нашим гостям. Давайте подарим всем свои самые солнечные улыбки!

• Сегодня нас ждет удивительное путешествие. Вы готовы отправиться в сказку?

II. Основная часть (15 мин)

1. Сюрпризный момент - прибытие Паровозика

В.: - Ребята, чтобы попасть в сказку, нам нужен транспорт. Отгадайте загадку: «Машут вслед листвою кроны,  А за ним бегут вагоны.

Весело под стук колес  Мчит по рельсам...» (паровоз!)

(Выставляется паровоз с вагонами без колес)

В.: - Ой, что-то случилось с нашим паровозиком! Почему он не может ехать?

Дети: - У него нет колес!

В.: - Правильно! Он потерял колесики по дороге к нам. Давайте поможем ему!

2. Дидактическая игра "Найди правильные колеса"

В.: - Подойдите к столу. Здесь в коробке разные фигуры. Давайте найдем те, которые могут катиться.

*Дети по очереди берут фигуры:*

• Треугольник: - Можно сделать колесо? Почему нет? (углы мешают)

• Квадрат: - А эта фигура катится? Почему? (тоже углы)

• Круг: - Ура! Эта фигура катится! Почему? (нет углов)

В.: - Молодцы! Теперь у паровозика есть колеса. Занимайте места в вагончиках - мы отправляемся!

(Звучит музыка "Паровоз Букашка", дети "едут" за воспитателем)

3. Попадание в сказку

В.: - Закрывайте глазки... Раз, два, три - в сказке очутись!

• Отгадайте, в какую сказку мы попали: «Что за сказка: внучка, Жучка,

Кошка, мышка помогали,  Крепкую репку собирали?»

Дети: - "Репка"!

4. Драматизация сказки с заданиями

Задание от Бабки: - "Потеряла я бусы свои любимые. Помогите, детки, собрать бусы из фигур!"

Задание от Внучки: - "Помогите сравнить ленточки: какая длиннее, какая короче?"     (Дети сравнивают методом наложения)

Задание от Жучки:

Физминутка "Варим кашу из репки":

Вот мы репку посадили (присели)

И водой ее полили (поливают)

А теперь ее потянем (тянут)

И из репки кашу сварим (мешают)

Будем крепкие и сильные! (показывают силу)

Задание от Кошки: - "Определите время суток: когда мы спим, гуляем, кушаем?"  (Дети соотносят действия с картинками времени суток)

Задание от Мышки: - "Найдите, где я спряталась: на стуле, под стулом, рядом?" (Дети определяют пространственное положение)

5. Кульминация: Все герои вместе тянут репку и вытягивают!

III. Заключительная часть (3 мин)

В.: - Молодцы, ребята! Мы справились со всеми заданиями и помогли вытянуть репку!

• Вам понравилось путешествие?

• Что было самым интересным?

• Какой вывод мы сделали? (Вместе - мы сила!)