Агрессивное поведение детей
методическая разработка по теме

Консультация для родителей

Психологическая коррекция детской агрессивности

               Составила педагог – психолог Проскурякова И.Ю.

Агрессивное поведение – одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели.

 Психологически грамотным является разведение понятий «агрессия» и «агрессивность».

 Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.

Агрессивность – это свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии.

Факторы, влияющие на появление агрессивности у детей.

• Стиль воспитания в семье;
• Повсеместная демонстрация сцен насилия;
• Нестабильная социально-экономическая обстановка;
• Индивидуальные особенности человека  (сниженная произвольность, низкий уровень активного торможения и т.д.)
• Социально-культурный статус семьи и т.д.

Причины агрессивности детей:

• недостаток двигательной активности, недостаток физической нагрузки;
• дефицит родительского внимания, неудовлетворенная потребность в родительской любви и принятии;
• повышенная тревожность;
• усвоение эталонов агрессивного поведения в семье;
• косвенно стимулируемая агрессивность (игрушки, телепередачи, фильмы);низкий уровень развития игровых и коммуникативных навыков.

Задачи коррекционной работы с агрессивными детьми.

• Развитие умения понимать состояния другого человека.
• Развитие умения выражать свои эмоции в социально приемлемой форме.
• Обучение ауторелаксации.
• Обучение способам снятия напряжения
• Развитие навыков общения.
• Формирование позитивного самовосприятия на основе личностных достижений.

  Для коррекции агрессивного поведения возможно использовать

- занятия психогимнастикой;

- этюды и игры на развитие навыка регуляции поведения в коллективе;

- этюды и игры релаксационной направленности;

- игры и упражнения на развитие осознания детьми отрицательных черт характера;

- игры и упражнения на развитие позитивной модели поведения.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ АГРЕССИВНЫМ ДЕТЯМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ.

• Если это возможно, сдерживать агрессивные порывы ребенка непосредственно перед их проявлением, остановить занесенную для удара руку, окрикнуть ребенка.

• Показать ребенку неприемлемость агрессивного поведения, физической или вербальной агрессии по отношению к неживым предметам. А тем более – к людям.

• Установить четкий запрет на агрессивное поведение, систематически напоминать о нем.

Предоставить детям альтернативные способы

 взаимодействия на основе развития у них эмпатии, сопереживания.

• Обучать конструктивным способам выражения гнева как естественной, присущей человеку эмоции.

 Детям важно давать выход своей агрессивности. Можно им предложить:

- подраться с подушкой;

- использовать физические силовые упражнения;

- рвать бумагу;

- нарисовать того, кого хочется побить и что-нибудь сделать с этим рисунком;

-использовать «мешочек для криков»;

- поколотить стол надувным молотком и т.д.