Консультация "Характеристика возрастных возможностей детей 7-го года жизни"
статья по теме

     Характеристика возрастных

возможностей

К концу 7-го года жизни дети могут:

1. Узнавать мелодию Государственного гимна РФ.
2. Определять, к какому жанру принадлежит прослушанное произведение (марш, песня, танец) и на каком из известных инструментов оно исполняется.
3. Различать части произведения (вступление, заключение, запев, припев).
4. Внимательно слушать музыку, эмоционально откликаться на выраженные в ней чувства и настроения.                            
5. Определять общее настроение, характер музыкального произведения в целом и его частей; выделять отдельные средства выразительности: темп, динамику, тембр; в отдельных случаях — интонационные мелодические особенности музыкальной пьесы.
6. Выражать свои впечатления от музыки в движениях или рисунках.
7. Петь несложные песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно и музыкально, правильно передавая мелодию (ускоряя, замедляя, усиливая и ослабляя звучание),
8. Воспроизводить и чисто петь общее направление мелодии и отдельные ее отрезки с аккомпанементом.
9. Петь индивидуально и коллективно, с сопровождением и без него.
10. Выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами; передавать несложный музыкальный ритмический рисунок; самостоятельно начинать движение после музыкального вступления; активно участвовать в выполнении творческих заданий.
11. Выполнять танцевальные движения: шаг с притопом, приставной шаг с приседанием, пружинящий шаг, боковой галоп, переменный шаг; выразительно и ритмично исполнять танцы, движения с предметами (шарами, обручами, мячами, цветами).
12. Исполнять сольно и в ансамбле на ударных и

    звуковысотных детских музыкальных инструментах

    несложные песни и мелодии.