"Поиграем со звуками".
план-конспект по теме

Цыбунова Ольга Владимировна - Музыкальный руководитель

Консультация для родителей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon poigraem_so_zvukami_.doc29 КБ

Предварительный просмотр:

МА ДОУ «ДЕТСКИЙ САД №99 «ДУЛКЫН»

г. Набережные Челны

2011г.

Консультация  для родителей

   «ПОИГРАЕМ СО ЗВУКАМИ».

 

 Малыш – дошкольник живет играя, в игре он познает мир. Правильно организованная игра помогает закрепить, уточнить, обогатить представления о свойствах предметов и явлений окружающей действительности. Если вы приглядитесь к стихийно возникающим играм детей, то легко обнаружите, что в них ясно выражен интерес к звукам. Ребенок не упускает возможности выявить звуковые возможности игрушек, попавших к нему в руки (гудит, пищит, свистит, стучит). Он пытается, подражая взрослому, поиграть на игрушечной балалайке, струны которой даже не звучат, или на игрушечном баяне, меха которого безмолвны. Таким образом, он пытается понять язык звуков.

 Игры со звуками – естественное дополнение к «звуковым забавам» малышей. Они помогают ребенку научиться лучше слушать, различать и самостоятельно производить звуки разной окраски, сознательно комбинировать эти свойства звука. Для игр понадобятся музыкальные игрушки. Это ударные инструменты: барабан, погремушки, колокольчики, металлофон. Духовые: дудки, свистульки, флейты

 Можно и самим сделать разные звучащие игрушки. Это могут быть обыкновенные деревянные брусочки, коробочки. Пусть дети вместе с вами наполнят их мелкими камешками, горохом. Когда коробочки будут готовы, послушайте, как они звучат. Пусть ваш малыш сам скажет, какая из них звучит звонко, а какая глухо. Обратите внимание на то, какая игрушка понравилась вашему малышу больше всего, спросите у него, почему. По его ответу вы можете судить, какие звуки привлекают его внимание: тихие, громкие, мягкие или резкие.

 А теперь попробуйте поиграть с ребенком в игру «Лесное эхо». В этой игре ребенок научится производить звук, вполне определенный по силе. Сначала вы вместе вспомните, что такое эхо, как оно тихо отвечает на наши громкие звуки. Расскажите, что во всякой музыке есть звуки громкие и тихие. Возьмите игрушку и начните игру. Кто вступает первым, у того игрушка должна звучать громко, а у того, кто отвечает – тихо. Потом можно обменяться ролями и игрушками. В последующих играх уже без игрушек и инструментов, когда ребенок будет воспроизводить звуки своими ладошками или голосом, вы сможете увидеть, насколько внимателен ребенок к конкретным заданиям, оцените его память и координацию движений и голоса.

 Такие игры со «звучащими жестами» (движениями рук, кисти, пальцев) развивают естественность, ловкость и точность движений, которые очень помогут вашему ребенку в обучении игре на музыкальном инструменте.

 Ваш интерес к музыке, пению обязательно передастся и малышу. Совместное домашнее музицирование доставит радость, а музыкальные успехи и творческие достижения малыша будут для вас заслуженной наградой


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация "Поиграем со звуками"

Консультация для родителей по музицированию...

"Поиграем со звуками"

Консультация для родителей ясельной группы. При помощи музыкальных игрушек развиваем тембровый слух детей. Предлагаю различные игры с малышами, чтобы познакомить их с миром музыкальных  зву...

Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста "Поиграем со звуками"

Правильно организованная игра помогает ребенку закрепить, уточнить, обоготить представление о свойствах предметов и явлений окружающей действительности....

Консультация для родителей "Поиграем со звуками"

Данный методический материал поможет родителям подобрать игры с музыкальными игрушками, которые помогут заинтересовать ребенка  музыкой, приобщить его к миру разнообразных звуков, тембров, ярких ...

Поиграем со звуками

Консультация для родителей I  ранней группы...