Родительское собрание
методическая разработка (младшая группа) на тему

Встреча «За круглым столом» с родителями младшей группы в МБДОУ Д/С № 23

Воспитатель Лаптий Светлана Анатольевна

ВОСПИТАТЕЛЬ: Добрый  вечер, уважаемые  родители!

Мы  рады  видеть  Вас  в  нашем  детском  саду.

- Как  вы  себе  представляете – что  такое  «современный  детский  сад?»(ответы  родителей)

-Детский  сад – это  большой  дом, где  «проживают» и «творят» дети, педагоги, родители. А как  вы  себе  представляете  современных  детей?(ответы  родителей)

- Современные  дети  разные  такие:

 Есть  дети-непоседы, есть  дети  озорные,

 Есть  дети-почемучки, хотят  о  многом  знать.

 Мечтают, когда  вырастут, на  луну  слетать.

 Дети  есть  спокойные, тихие  и  скромные,

 Любят  они  с  мамами  целый  день  играть,

 Друзей  не  обижают, взрослых  уважают.

 О  таких  детишках  можно  лишь  мечтать.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Детский  сад – это  не  только  дети, но  и  замечательные  педагоги.Вот  скажите, что  вы  вкладываете  в понятие  «современный  воспитатель?»(ответы  родителей)

            -Современный  воспитатель – это  чудо-педагог:

             Много  знает  и  умеет, преподаст  он  всем  урок.

             Для  детей-вторая  мама, для  сотрудников  он  друг,

             Для  родителей-наставник, он  заменит  всех  вокруг.

             Он  и  дворник, и  маляр, современный  воспитатель –

             Он  имеет  Божий  дар.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А  сейчас  я  предоставляю  слово  Заведующей  детским  садом-Рудинской  Ирине  Львовне, которая  расскажет  о  нашем  садике: о задачах  работы,о  проблемах, о  достижениях – обо  всем.

(рассказ  Заведуюшей  д\с)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Образ  современного  детского  сада  будет  неполным, если  мы  не  опишем  родителей.Давайте  попробуем  составить  портрет  современного  родителя.(ответы  родителей)

             -Современный  родитель-в  чем  его  укорить?

              Есть  родитель-«заказчик»-любит  он  говорить.

              Наблюдатель-родитель  будет  только  лишь  зрить.

               Активист  и  помощник-детям  радость  дарить.

Во  время  пребывания  ребенка  в  детском  саду  мы  составляем  вот  такой  треугольник. Во  главе  треугольника  стоит, конечно  же, ребенок. Он, познавая  новое, открывает           самого  себя (что  я  могу,умею, на  что  способен).Задача  взрослых – помочь  ему  в  этом  нелегком  деле.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

-Как  вы  думаете, что  произойдет  с  трехногим  табуретом, если  подломится  одна  ножка?(ответы  родителей).Правильно, упадет. Вспомните  басню  Крылова  «Лебедь, Рак  и  Щука»: «Когда  в  товарищах  согласья  нет, на  лад  их  дело  не  пойдет, а  выйдет  из  него  не  дело, а  только  мука». Отсюда  следует  вывод, что  нам  стоит  объединить  наши  усилия  для  того, чтобы  детям  было  комфортно  и  интересно  в  детском  саду.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дорогие  мамы  и  папы!

              Вы, наверное, уже  догадались, что  наше  собрание  будет  необычным. 2  месяца  назад  стартовал  Марафон.( плакат  с  извилистой  дистанцией).Основная  заповедь  этого  марафона – не  сойти  с  дистанции  и  дойти  до  финиша  вместе. Протяженность  марафона – не  один  месяц, а  4 года. Родители  и  педагоги  стартуют  одновременно, потому  что  мы  союзники  и  единомышленники.У  детского  сада  и  семьи  одни  задачи, одни  проблемы, одни  дети, поэтому  нам  нужно  двигаться  вперед  обязательно  вместе.Главный  судья  марафона – наш  руководитель – Ирина  Львовна. Ваши  тренеры-это,мы-  воспитатели  группы:Лаптий  Светлана  Анатольевна  и  Чепенко  Екатерина  Владимировна.Медицинское  обеспечение – старшая  медицинская  сестра  Лобас  Анжела  Викторовна.Группа  поддержки – младший  воспитатель  Игнатенко  Оксана  Владимировна, музыкальный  руководитель – Харченко  Светлана  Владимировна.Группа  лидеров – это  вы, наши  родители.

По  пути  следования  вы  узнаете  об  особенностях  развития  детей,мы  будем  задавать  друг  другу  вопросы  и  общаться  между  собой.Желаем  всем  успехов! Ну, чтож, в  добрый  путь!

(звучит  песня «Улыбка» или  спокойная  музыка)

ВОСПИТАТЕЛЬ:  Вы  знаете, когда  я  готовилась  к  собранию, то  сначала  я  хотела  назвать  его "Давайте  познакомимся", но  так  сложилось, что мы  с  Вами  уже  познакомились  раньше, вы  заполняли  анкеты, отвечая  на  наши  вопросы.И  на  вопрос «Что  вы  ждете  от  детского  сада?»  многие  из  вас  писали – «всестороннего  развития  ребенка, внимания  и  заботы  о  детях».Очень  хорошо, что  ваши  желания  совпадают  с  нашими  задачами  работы.Но  не  забывайте, дорогие мамы  и папы,что  необходимо  закреплять  у  детей  дома  знания, умения  и  навыки, полученные  в  детском  саду.Приятно  было  читать в  анкете   на  вопрос  «Устраивают  вас  воспитатели  и  вы  им  доверяете»ваши  ответы, что  вы  нам  доверяете. Надеемся, что  мы  Вас  не  подведем.Поэтому  нашу  встречу  я  назвала: « В путь – вместе!»

ВОСПИТАТЕЛЬ:А  сейчас  вкратце  мы  вам  расскажем  о  том, как  прошел  в  нашей  группе  адаптационный  период  детей. (рассказ  воспитателя)

И  в  связи  с  окончанием  периода  адаптации  к  ДОУ  мы  вам  дарим  эту  «детскую  ладошку» - как  символ  любви и благополучия  ребенка.(дарим  ладошки  родителям  «новых  детей»)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот  сегодня  мы  очень  хотели  подтолкнуть вас  к  тому, что  родители – главные  воспитатели  своих  детей.И  по  этому  поводу  есть  прекрасное  высказывание Себастьяна  Брандта: «Ребенок  учится  тому, что  видит  у  себя  в  дому.Родители – пример  тому. Мы  за  дела  свои  в  ответе  и  за  слова – легко  толкнуть  детей  на  нехороший  путь. Держи  в  приличии  свой  дом, чтобы  не  каяться  потом.» Так  давайте  будем  вместе  закладывать  фундамент  доброжелательных  отношений  в  детском  и  родительском  коллективах,а  также  в  отношениях  между  родителями  и  педагогами  детского  сада.Поэтому  от  успешного  взаимодействия  нашего  союза-треугольника: «Педагог-ребенок-родитель»  зависит  полноценное  развитие  ребенка.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А  теперь  я  хочу  вам  предложить  план  работы  нашей  группы.Может  быть, прослушав  этот  план, кто-то  внесет  свои  предложения, замечания  или  что-то  добавить  другое.(зачитывает  план  работы, выслушивает  родителей)

Ну  а  чтобы  нам  легче  было  работать, давайте  утвердим  состав  родительского  комитета.(утверждаем, голосуем) Что ж,поздравляем  вас, надеемся, что  мы теперь  будем  плодотворно  сотрудничать с  родителями  через  родительский  комитет.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дорогие  мамы  и  папы!

       Эта  чаша – душа  ребенка. Каким  вы  хотите  видеть  своего  ребенка? Какими чертами  характера  он  должен  обладать? Какими  качествами  вы  бы  хотели  его  наделить?

- У  каждого  из  вас  есть  сердечки – напишите  качество, которым  вы  хотите  наделить  вашего  ребенка, назовите  его  и  поместите  в  чашу. Посмотрите, какую  яркую, красивую  душу  мы  хотим  видеть  у  ребенка!

- А  какими  должны  быть  взрослые  люди,среди  которых  живет  ребенок, чтобы  эта  чаша  не  разбилась?(добрыми, ласковыми и т.д.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот  и  подходит  к  концу  наше  родительское  собрание, можно  даже  сказать- беседа  за  круглым  столом. Безусловно  очень  хотелось  бы, чтобы  каждый  из  вас вынес  из  этой  беседы  что-то  полезное, нужное  для  себя.

Ну,  а  сейчас  о  приятном.

Мы  благодарим  всех, кто  принимал  участие  в  ремонте, в жизни  группы  и  детского сада, за все  добрые  дела, которые  вы  сделали  и  надеемся  будете  еще  делать.

-1. «Мастер-золотые  руки  по  праву  называем  мы  его.

    Для  группы  чинит  все и  делает , на  это  времени  он  не  жалеет  своего.

Его  ум  и  руки  никогда  не  знают  скуки.

     Строят, пилят, мастерят  все  на  радость  дошколят.»

Догадались, о  ком  идет  речь?

Почетной  грамотой  и  подарком  награждается  в  номинации «Очумелые  руки» - Пластуненко  Анатолий  Александрович.

- 2.«Наверное, семьи  трудолюбивей  нет-для  группы  всю  работу  выполняли

        Мама, папа, бабушка  и  дед, хотим  чтоб  опыт  Ваш  все  переняли.»

Благодарностью  награждается  в  номинации «Семейный  подряд» - Шелуха  Александр Анатольевич.

-3.В  номинации  «Теплый  дом»  за  благоустройство  нашей  группы и детского  сада  благодарностью  награждаются  Шкурат  Дмитрий, Бабич  Сергей, Мищенко  Иван  Борисович,Афанасьева  Надежда  Ивановна.

-4.В  номинации  «Первые  шаги»  за  активное  начало  трудовой  деятельности  в  детском  саду  награждаются: Федоренко  Яна, Карташова  Елена Ивановна, Кадукова  Елена  Владимировна,ВолковаяТатьяна,Кузнецов  Илья,

-5. В  номинации  «Прорыв  года»  награждаются  Мороз  Наталья  Анатольевна, Гаркуша  Анастасия  Валерьевна  за  их  неугассимый  оптимизм  и  пример  для  других. «Если  Родина  сказала – то  они  сказали «есть!»

-6.В  номинации  «Везунчики-везет  тому, кому  везет»  награждаются: Мороз  Ирина  Андреевна, Сирота  Наталья  Васильевна, Шапарь  Юлия  Анатольевна, Мартыненко  Людмила  Васильевна( «за  них  уже  отработали»).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Еще  раз  большое  спасибо  всем, кто  принимал  участие  в  подготовке  группы  и  детского  сада  к  новому  учебному  году.Я  прочитаю  Вам  стихотворение, а  вы  прислушайтеськ  этим  словам.

                                                « Мы  детям  нужны»

Пусть  на  свете  рождаются  дети, как  цветы  поднимаются  пусть.

Был  бы  серым  наш  миг  на  планете, если б  детство  не  красило  путь.

Мы, конечно же, родом  из  детства, но  и  детство  ведь  родом  из  нас.

Так, в  коляске, качая  наследство, будем  счастливы  здесь  и  сейчас.

Кто  не  пробовал, тот  не  узнает, что  такое – младенца  качать

И  родной  его  запах  вздыхая, сладко-сладко  к  себе  прижимать.

Пусть  усталость, бессонные  ночи  нам, родителям, свыше  даны.

Потому  что  есть  сын  или  дочка, потому  что  мы  детям  нужны!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну  а  сейчас  я  приглашаю  вас  за  чашечкой  чая  решить  текущие  вопросы.