"Ребенок не хочет читать. Что делать?"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Рекомендации родителям

    "Ребенок не хочет читать. Что делать?"

Часто можно услышать от родителей дошкольников, что ребенок не хочет читать книги.

Причины отказа могут быть разные. Не хочет читать, потому что ему трудно или отсутствует интерес к книге, не осознает ценности чтения.

Самостоятельное чтение сначала дается детям трудно.

Что же поможет родителям и ребенку преодолеть трудную ситуацию начала чтения?

Прежде всего, родителям не стоит сразу отстраняться от процесса чтения и занимать позицию только слушателя (к тому же еще и критика). Как показывает опыт, на первых порах очень помогает прием совместного чтения. Например, сначала ребенок читает слово из заголовка, дальше – родители, потом он будет рад прочесть другой заголовок сам, с минимальной помощью со стороны взрослых, дальше текст читают родители. Через некоторое время можно привлечь его к чтению небольшого абзаца. Далее, выборочно по абзацам, то он, то вы. Итак, постепенно вы, меняясь ролями – то слушатель, то читающий, увеличиваете количество прочитанного ребенком от  нескольких предложений до главы. Почувствовав, что ребенок уже достаточно самостоятельно может прочесть и больше, но не решается, предоставьте ему эту возможность, например, найдя какой-либо предлог отойти от книги. Одна мама рассказывала, как она начинала читать с сыном книгу и, дойдя до интересного места, вдруг «вспоминала», что срочно надо разморозить холодильник, вымыть посуду, погладить и т.п.

 - Следует подумать, как сделать чтение  для ребенка увлекательным и интересным.

Конечно, не так просто найти книги, отвечающие этим требованиям. Может быть, помогут при выборе серии книг типа «Мои первые книжки» или «Моя первая библиотека». Иногда родители берут учебные пособия «Букварь», «Азбука», но, к сожалению, эти книги редко вызывают ожидаемый интерес у детей, хотя, несомненно, полезны при формировании навыка чтения.

Взрослым обязательно следует помнить, как много зависит от их отношения к чтению ребенка. Пусть малыш почувствует ваш интерес (но не переусердствуйте с вопросами на понимание и критическими замечаниями относительно самого чтения). Похвалите, даже если не очень получалось. А свои замечания лучше высказать с уверенностью, что в следующий раз будет более внимательным, старательным и все получится еще лучше.

Не забывайте, что первое чтение – это обязательно чтение вслух. Взрослым не стоит сразу прекращать читать ребенку вслух, как только он сам научится читать. Их выразительное чтение остается хорошим примером и стимулом для совершенствования его чтения.

И еще о выборе книг. На примере многих ребят видно, как библиотека помогла преодолеть нежелание (или боязнь неумения?) читать. Здесь большой выбор книг. У ребенка появляется новая роль, теперь он читатель.