"Татарча сөйләшәбез-"Говорим по-татарски".
материал (средняя группа) на тему

«Татарча сөйләшәбез» - «Говорим по-татарски» З. Зарипова

Творческая группа под руководством З. М. Зариповой разработала УМК по обучению русскоязычных детей татарскому языку. Проект состоит из трех частей: “Минем  өем” (для средней группы), “Уйный-уйный үсәбез” (для старшей группы), возрасте является формирование первоначальны «Мәктәпкә илтә юллар” (для подготовительной к школе группы). Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном  умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме, формировать мотивацию учения ребенка, активизировать  в  речи слова обозначающие предмет, признак предмета и    действие; способствовать умению составлять небольшие рассказы по серии ситуативных картинок с одним действующим лицом, сюжетной картине или из личных наблюдений ребенка. В процессе обучения дети должны научиться воспринимать и понимать татарскую речь на слух и говорить по-татарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов.

Рабочая  тетрадь является  одним  из  основных  компонентов  учебно-методического  комплекта  «Говорим  по -  татарски»,  предназначенного  для  детей  6-7  лет.  Творческая  тетрадь  поможет:  ребенку  пополнить и  обогатить  словарный  запас,  развить  навыки  связной  речи,  понимать  речь  взрослого,  по  словесному  указанию  находить  предметы,  задавать  и  отвечать  на  вопросы,  а  также  привлечь  родителей  активно  включиться  в  процессе  развития  своего  ребенка.

«Татарча сөйләшәбез» - «Говорим по-татарски» З. Зарипова

Творческая группа под руководством З. М. Зариповой разработала УМК по обучению русскоязычных детей татарскому языку. Проект состоит из трех частей: “Минем  өем” (для средней группы), “Уйный-уйный үсәбез” (для старшей группы), возрасте является формирование первоначальны «Мәктәпкә илтә юллар” (для подготовительной к школе группы). Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном  умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме, формировать мотивацию учения ребенка, активизировать  в  речи слова обозначающие предмет, признак предмета и    действие; способствовать умению составлять небольшие рассказы по серии ситуативных картинок с одним действующим лицом, сюжетной картине или из личных наблюдений ребенка. В процессе обучения дети должны научиться воспринимать и понимать татарскую речь на слух и говорить по-татарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов.

Рабочая  тетрадь является  одним  из  основных  компонентов учебно-методического  комплекта  « Говорим  по-татарски»,  предназначенного  для  детей  4-5  лет,  делающих  первые  шаги  в  мир  татарского  языка. Творческая  тетрадь  поможет:  ребенку  усвоить  лексику  татарского  языка,  закрепить речевой  материал;  поддерживать  интерес  к  занятиям;  привлечь  родителей  активно  включиться  в  процесс  развития  своего  малыша.  

«Татарча сөйләшәбез» - «Говорим по-татарски» З. Зарипова

Творческая группа под руководством З. М. Зариповой разработала УМК по обучению русскоязычных детей татарскому языку. Проект состоит из трех частей: “Минем  өем” (для средней группы), “Уйный-уйный үсәбез” (для старшей группы), возрасте является формирование первоначальны «Мәктәпкә илтә юллар” (для подготовительной к школе группы). Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном  умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме, формировать мотивацию учения ребенка, активизировать  в  речи слова обозначающие предмет, признак предмета и    действие; способствовать умению составлять небольшие рассказы по серии ситуативных картинок с одним действующим лицом, сюжетной картине или из личных наблюдений ребенка. В процессе обучения дети должны научиться воспринимать и понимать татарскую речь на слух и говорить по-татарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов.

Рабочая  тетрадь является  одним  из  основных  компонентов учебно-методического  комплекта  « Говорим  по-татарски»,  предназначенного  для  детей  5-6  лет.    Творческая  тетрадь  поможет:  детям  запомнить  слово  татарского  языка,  правильно  употреблять  его  в  словосочетании,  в  предложении,  выйти  на  общение,  на  предложенную  тему  по  образцу  воспитателя;  родителям  более  грамотно  и  продуктивно  заниматься  с  ребенком,  активно  включиться  в  процесс  обучения  и  развития  своего  малыша  в  сотрудничестве  с  педагогами  детского  сада.