Собрание для родителей
статья (старшая группа) по теме

Родительское собрание:  «Путешествие по островам»

Цель. Познакомить родителей с многообразием занимательного материала по математике: считалки, загадки, стихи. Побуждать родителей к совместному творчеству с детьми, с целью закрепить, расширить представление детей о математике.

Материал. Фишки, квадрат и прямоугольник разделенные на 6 частей, планшеты с фишками, надписи островов, шкатулка с игрушками.

Две команды: ребенок с родителем и другой ребенок с родителем.

Воспитатель. Вы любите путешествовать? Тогда я приглашаю всех в увлекательное путешествие. Отправимся на удивительные острова, которые называются: «Рассуждай-ка», «Умей-ка», «Расставляй-ка», «Отвечай-ка». В путь!

Первый остров на нашем пути- «Рассуждай-ка».

Воспитатель. Сначала я хочу познакомить вас с правилами игры. Сначала будет отвечать одна команда, затем -другая. Когда будет задан второй вопрос первой даст ответ вторая команда. За правильный ответ команда получает фишку.Итак, игра начинается.

1.        У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка Маша).

2.        Что будет делать ворона после 3-го года жизни? (жить 4-й год).

Проводится итог первого задания, вручается фишка.

Воспитатель. А теперь отправимся на следующий остров. Мы прибыли на остров «Умей-ка». Смотрите, конверты в них фигуры из которых нужно собрать одну большую геометрическую фигуру и рассказать о ней все, что вы знаете.(Звучит музыка).

Воспитатель. У меня в шкатулках спрятаны призы, но прежде, чем вы их получите, надо отгадать загадки, которые помогут узнать, что же спрятано в шкатулке.

1.Он бежит за палкой, лает,                               2.Добрячок размером с дом,

С ребятишками играет.        Говорят «большой» о нём.

И в любой момент готов        Если кто-нибудь попросит.

Со двора прогнать котов.        Носом грузы переносит.

Первые две команды показывают, какие фигуры у них получились, и рассказывают об этих фигурах. Например, у нас четырехугольник, который называется квадратом. У него четыре стороны одной длины.

Воспитатель. Ответы принимаются. А путешествие продолжается – нас ждет остров «Расставляй-ка». На этих подносах лежат фигуры, все они разного размера. Каждый из вас возьмет по одной фигуре, а затем вы построитесь так, чтобы на одном фланге оказалась самая маленькая фигура, а на другом – самая большая, а все остальные между ними по размеру.

Воспитатель. Вперед! К новым испытаниям! Нас ждет последний остров – «Отвечай-ка». Будьте внимательны! Я буду задавать вопросы поочередно каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Отвечать нужно быстро и только одним словом «да» или «нет».

-В пустом стакане есть орехи? (нет).

-Снег идет летом? (нет).

-Понедельник, после вторника? (да)

-Суп едят вилкой? (нет).

-Кошка боится мышей? (нет).

-Ноябрь- осенний месяц? (да)

-Дерево выше, чем куст? (да)

-Морковь бывает синяя? (нет).

-Мама старше бабушки? (нет).

-Берлога медведя на ветке? (нет).

Воспитатель. А сейчас мы узнаем, какая команда набрала больше баллов и победила.

Звучит музыка. Объявляется победитель. Награждаются две команды, но победитель получает более значимый призы-игры, лото и др.