Консультация для родителей "Природа в детском творчестве".
консультация по теме

Консультация для родителей

Природа в детском творчестве

Замечено, что дети удивительно внимательно реагируют на явления природы: выглянуло ли солнышко, закапал ли дождик, пошел ли первый снежок, показалась ли первая травка… Эта чуткость не проходит мимо сознания маленького человека, затрагивает его , интересует.

Как известно, природа пробуждает любознательность ребенка, воздействует на органы чувств, активизирует сенсорное развитие, формирует чувство прекрасного. Можно без преувеличения утверждать, что ребенок познает красоту окружающего мира через восприятие красоты природы.

В задачи ознакомления детей с природой в детском саду входит знакомство с временами года, их особенностями, с такими явлениями, как дождь, снег, иней, с растениями и животными. Все это дошкольники изображают в своих рисунках, лепке, аппликациях. «Разноцветный ковер из листьев», «Одуванчик в траве», «Рыбки в аквариуме», «Золотая осень», «Деревья в инее», «Расцвели красивые цветы»-эти и другие сюжеты часто встречаются в детских рисунках, созданных и по заданию воспитателя, и по замыслу самих детей.

Дети вырезают и наклеивают цветы, составляют композиции из листьев, веток, лепят рыбок, птиц, зверей. Для того чтобы ребенок мог изобразить все это, необходимо сформировать у него отчетливые, достоверные представления об объектах природы, о жизни животных и растений. Вместе с тем следует подчеркивать красоту явлений природы, каждого цветочка, дерева, ведь красота любого природного явления вызывает восторженный отклик в душе ребенка.

Таким образом, ознакомление детей с природой в изобразительной деятельности обогащает детское творчество новым содержанием, углубляет нравственно-эстетические чувства, вызывает стремление беречь и охранять природу, ухаживать за животными и растениями.

В семье желательно продолжать ознакомление детей с природой. Родителям (лицам их замещающим) необходимо почаще гулять с детьми в парке, выезжать с ними в лес, к реке, дома привлекать их к уходу за комнатными растениями: поливу, протиранию листьев. Если есть домашние животные, то родителям (лицам их замещающим) рекомендую ухаживать за ними, кормить вместе с ребенком.

Тузова Е.А., воспитатель

Используемая литература:

1. Т.С. Комарова. Детское художественное творчество. М., 2008г.
2. Л.В. Компанцева. Поэтический образ природы в детском рисунке. М., 1985г.
3. Журнал «Дошкольное воспитание», №12, 2005г.