Как выбрать игрушку
консультация по теме
Во все времена взрослые выбирают и покупают детям игрушки. Они были и остаются самым рейтинговым товаром. На первый взгляд, нынешнее изобилие снимает все проблемы с приобретением забавных обновок для ребят, но на самом деле проблема выбора теперь стала гораздо труднее. Как правильно сориентироваться в этом бесконечном разнообразии? Как выбрать нужную и полезную игрушку? <?xml:namespace prefix = o /??>
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 31.5 КБ |
Предварительный просмотр:
У большинства из нас детство связано с любимыми игрушками, которые остались в памяти как близкие друзья, как воплощение теплоты и значимости той невозвратимой поры. Нормальное развитие ребенка, становление его внутреннего мира немыслимы без игры, а следовательно, без игрушки. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Это, с одной стороны; с другой стороны, игрушка - тот товар, который взрослый выбирает и покупает для своих детей. Данный вид товара сохраняет свой рейтинг во все времена. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Чтобы сориентировать взрослых в необъятной стихии рынка игрушек, необходимо знать о наиболее ценных из них и полезных. Выбирая забаву, нужно, ориентироваться на возраст (и, следовательно, главный тип деятельности), стремиться к тому, чтобы в распоряжении были все виды игрушек, способствующие развитию различных сфер жизнедеятельности, а также игрушка должна приносить ребенку радость и удовольствие, как вы правильно сказали нравится ему.
Возможность (или невозможность) активного действия ребенка зависит от многих качеств, например от величины игрушки. Большое значение имеют и технические качества. Также важно, чтобы игрушка была открытой для разнообразных форм активности ребенка. Игрушка должна быть опорой для самостоятельных действий, должна помогать ребенку ощутить свою компетентность и автономность. Материал игры должен позволять постановку и самостоятельное разрешение все более сложных задач.
Также можно отметить общественный характер игрушки. Игрушка дает потенциальную направленность на общую, совместную игру.
Требования, которые необходимо учитывать при выборе конкретной игрушки.
1. Психолого-педагогические: игрушка выступает как предмет деятельности ребенка и рассматривается с позиций возможного развивающего эффекта.
2. Социо-культурные: игрушка рассматривается с точки зрения ее объективных свойств, имеющих наиболее важное значение для воспитания.
3. Технические: прочность, качество изготовления, безопасность для здоровья – первые и совершенно необходимые требования. При их отсутствии, т.е. при выявлении какой-либо опасности для здоровья ребенка, дальнейшую психолого-педагогическую оценку проводить нецелесообразно.
Классификация игрушек.
Главная функция игрушки - активизация детской деятельности . Игрушка - это своеобразное средство развития, должна стимулировать осмысленную активность ребенка и способствовать становлению новых форм его деятельности. Поэтому, выбирая ту или иную игрушку, взрослый должен сразу представить, что ребенок будет с ней делать.
Исходя из этого общепринятого разделения, имеющийся массив можно условно разделить на три группы.
1. Игрушки, способствующие социально-эмоциональному развитию (или развитию личностной сферы), предполагающие общение или обращение с ними как с живыми персонажами. Различные виды животных (мишки, зайчики, собачки и пр.); куклы со всевозможной кукольной утварью; наборы для игры в доктора, парикмахера, магазин; детали костюма и атрибуты, помогающие принять и удерживать игровую роль (халат и шапочка врача, руль для машины, милицейская фуражка, красная шапочка); транспортные ингушки (грузовик, поезд, машинка).
2. Игрушки, способствующие развитию интеллектуально-познавательных и моторных способностей. Всевозможные кубики, конструкторы, пазлы, мозаика, лото, домино и пр.
3. Игрушки, способствующие развитию физических качеств: мячи, обручи, скакалки, кегли.
Самыми популярными игрушками являются: всевозможные куклы и мягкие игрушки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/11/picture-67179-1394533728.jpg)
"Как выбрать игрушку?"
Консультация для родителей.Советы родителям по приобретению игр и игрушек для детей дошкольного возраста....
Консультация "Как выбрать игрушку для ребенка"
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/26/picture-82538-1411754903.jpg)
КАК ВЫБРАТЬ ИГРУШКУ ДЛЯ РЕБЕНКА
«Игрушка в жизни ребёнка»Игра, как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребёнка, она способствует освоению ими опыта человеческой деятельностью. Игрушка, в дан...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/08/picture-199501-1375948581.jpg)
Как правильно выбрать игрушки для детей от 1 года до 3 лет?
Действуя с предметами, ребёнок чувствует свою самостоятельность, независимость, уверенность в своих силах. В данной статье собран материал об основных типах игрушек для детей раннего возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/01/picture-214066-1362141820.jpg)
Как выбрать игрушку для ребенка?
Как выбрать игрушку для ребенка?Для того, чтобы игрушка проявила себя более эффективно, ребенок должен использовать весь набор предполагаемых обучающих функций, в первую очередь, игрушку надо выбирать...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/20/picture-834647-1476984247.jpg)
Семейный клуб: "Роль игрушки в развитии ребенка, как выбрать игрушку".
Статья посвящена повышению педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста, о достоинствах и недостатках детских игрушек....
Консультация для родителей "Игрушка в жизни ребенка.Как правильно выбрать игрушку"
рекомендации для родителей...