Детский сад: жизнь по новым правилам.
статья (младшая группа) на тему

ДЕТСКИЙ САД:

жизнь по новым правилам

Попадая в детский сад, ребенок неизбежно встречается с новыми правилами, требованиями и совсем другими взрослыми. Поэтому вполне естественно, что в его поведении могут появляться неожиданности, связанные с несовпадением того, к Чему он привык дома, и того, с чем столкнулся в детском саду.

Очень часто режим жизни и воспитание в детском саду бывают более жесткими, чем того ожидают родители. Но прежде, чем делать выводы, нужно задуматься - существует ли на самом деле эта жесткость и так ли уж она вредна? Если сильнее всего в оценке ситуации давят воспоминания родителей о собственном детстве, будет лучше задуматься о настоящем, а не о прошлом ...

В группе детей совершенно необходимы определенные правила и требования, неизбежно и то, что ребенок, так или иначе будет оцениваться - этого трудно избежать. И даже если ваш малыш не всегда будет оказываться лучшим - нет ничего страшного. Все это - нормальные явления, которые готовят ребенка к выходу в большую жизнь, в общество людей. Существует такое понятие "non frustrtion" (от слова фрустрация - препятствование достижению цели). Означает это такое воспитание, при котором ребенок не встречает ни каких запретов. Но психологи выявили, что при подобном подходе детям все равно рано или поздно приходиться столкнуться с запретами. Интересы людей не совпадают, и именно поэтому в жизни человека появляются определенные ограничения, требования. Личная свобода заканчивается там, где начинается личная свобода другого.

Столкнувшись с первым же ограничением в жизни, ребенок, воспитанный в стиле "non frustrtion" переживает стресс. И постепенно подобными стрессами может наполниться вся его социальная, т.е. связанная с обществом, жизнь.

Поэтому нет ничего страшного и опасного в том, что ребенок привыкает делать не только то, что хочет.

Но совсем другое дело, если родительские опасения в жестокости "детсадовского воспитания" подкрепляются тревожными признаками - ребенок угнетен, в плохом настроение, отказывается идти в детский сад. В этом случае надо попытаться точно установит причину его усталости и раздражения. Это может быть режим, качество и непривычность пищи. Возможно, ребенку непривычно и странно то, что другие дети присутствуют во время сна, туалета и т.д. Или не получается контакт с детьми или воспитательницей. Последнее особенно огорчает, если у ребенка возникает ощущение несправедливости - если ему кажется (bли так происходит на самом деле), что воспитательница относится к нему на много хуже, чем к другим детям, чаще наказывает, не пропускает ни одного проступка, редко хвалит и т.п.

В этом случае родителям обязательно нужно постараться установить контакт с воспитательницей и объяснить состояние ребенка. Это очень важный момент сотрудничества взрослых, и к нему стоит отнестись ответственно.

Мы предлагаем:

Лучше, если с воспитательницей поговорит папа. Но, ни в коем случае нельзя вести разговор в обвинительном тоне. Нужно отметить заслуги воспитательницы, поблагодарить ее за все, что возможно. Словом, расположить к тому, чтобы быть союзниками. А затем поинтересоваться, не заметила ли она каких-то изменений в поведении и настроении ребенка.

^ Следующий шаг - обсуждение этих изменений. Если воспитательница станет утверждать, что виной всему семейное воспитание, не стоит ей резко противоречить. Задача родителей - попытаться пробудить личное участие в судьбе вашего ребенка, а потому главный тезис - "давайте подумаем вместе".

^ Цель вашей встречи - смягчить возможные углы в контакте ребенка и взрослого (заменить нелюбимое блюдо другим, оставить без внимания мелкие проступки, но похвалить лишний раз при других детях).

^ Если вы чувствуете, что ваша беседа ни к чему не ведет, что вас все-таки не услышали, нужно поговорить с ребенком. Самое неприятное для вас и малыша - если он почувствует, что вы солидарны со "злой" воспитательницей и предаете его.

^ Поэтому важно психологически отделиться oт позиции детского сада. Скажите малышу, что взрослые не всегда правы, что и они могут ошибаться. По поводу каких-то конкретных эпизодов можно сказать, что вы бы поступили иначе. Это поможет пробудить в детях критичность по отношению к сильным и старшим и одновременно добавит доверия к вам.

Такая стратегия вовсе не подрывает авторитет взрослых, а просто освобождает вас от гнета лицемерия, которое, кстати, дети всегда чувствуют. В жизни им еще не раз придется столкнуться с несправедливостью сильных мира сего, и в таких случаях единственная защита - это отстраниться от ситуации и не считать несправедливость заслуженной. Как писали о Марии Стюарт: "с ней можно было поступить низко, унизить ее было нельзя".