«Дети разные, как звезды»
статья на тему

                           «Дети разные, как звезды»

 Зеркало души педагога-  это дети,  которого  вырастил и воспитал.   Особенно это заметно когда работаешь с детьми с ограниченными возможностями.

В настоящее  время проблема детей с ограниченными возможностями здоровья стоит очень остро. Как показывает статистика, таких детей с каждым годом становиться все больше и больше. А кто же такой ребенок с ограниченными возможностями, как решить его проблему?

Проблема детей-инвалидов касается почти всех сторон нашего общества - от законодательных актов и социальных организаций, которые призваны оказывать помощь этим детям, до человеческой, моральной атмосферы, в которой живут их семьи. Все стороны требуют внимания.                                                                                             Но нужно помнить, что  эти дети с ограниченными возможностями являются  такими  же детьми! Простейшим образом это проявляется в том, что именно родители таких детей, не отказавшиеся от них, любящие, и видящие в них именно детей, то есть имеющие к ним самое прямое и личное отношение, всегда были двигателями в этой проблеме.    Родители  должны  быть внимательными и смелыми, не бояться признавать, что его  ребёнок отличается от других,  обращаться за консультацией к специалистам, чтобы помощь была своевременной.  

 Особенно родители оценили открытие коррекционных групп в детском саду «Сказка». Ведь каждый взрослый понимает, что в домашних условиях обеспечить полноценное воспитание ребенка, тем более с отклонениями развития, очень сложно. 

Пока ребенок маленький, некоторые нарушения в произношении звуков и познавательные процессы поддаются коррекции. Важно только не упустить время и довериться нужным специалистам.

В детском саду детьми с ограниченными возможностями занимаются специалисты – учитель-дефектолог, учитель-логопед, психолог. В начале года специалисты проводят диагностическое обследование всех детей, намечают план работы по развитию познавательных процессов, речи, мелкой моторики. В течение года специалистами отслеживается динамика развития ребёнка. Занятия носят игровой характер, с большим числом наглядности и практического материала. Очень тесно поддерживается связь с родителями воспитанников, эффективно используется методика Марии Монтессори, в основе которой индивидуальный подход и обучение детей самостоятельности.                                

В детском саду «Сказка», дети окружены заботой и любовью всего коллектива педагогов.

В преддверии Международного дня инвалидов, в детском саду будут организованы мероприятия: спортивные, музыкальные развлечения, где дети сами с удовольствием поучаствуют во всех мероприятиях, получат заряд бодрости и энергии.

                                                                                                                                  Учитель-дефектолог:

Баймурзина  Альфия  Закиевна

Тактаева  Гульнара  Фаритовна