Семейный проект
проект на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 29 Семейный проект « В гостях у русской народной сказки» Разработал: воспитатель старшей группы Анисимова Ольга Николаевна (соавторы: родители ,муз. руководитель, руководитель театральной студии ). г.Новочеркасск 2011 г.

Слайд 2

Проект «В гостях у Русской народной сказки» Средней продолжительности. Цель: Создать условия для сближение родителей, детей и педагогов в образовательном процессе, путем включение родителей в жизнь их детей через проектный метод. Задачи: Воспитание любви и интереса у детей к Русской сказке; Воспитание интереса и любви к книге и чтению у детей; Развитие речевого общения и навыков совместной деятельности, доброжелательного отношения друг к другу; Создание положительного эмоционального фона, сплочение детей и их родителей.

Слайд 3

Пояснительная записка. Дошкольный возраст- особый , уникальный по своей значимости период в жизни человека, время активного познания окружающего мира, смысла человеческих отношений и сознания себя в обществе. Многие родители педагоги обеспокоены потерей интереса у детей к книге и чтению. Это явилось одной из составляющей данного проекта. Для дошкольника книга и ее содержание представляет интерес, чтобы он не иссяк в будущем, важно сделать его глубоким и устойчивым. Русские- народные сказки, наиболее интересные и актуальные для старших дошкольников, которые логично считать актуальным содержанием художественно-речевой. Игровой и социально-личностной деятельности. Фольклорные тексты раскрывают перед ребенком красоту и меткость русского языка, воспитывают чувство доброты, сопереживания, а так же способствуют формированию положительно-эмоциональной сферы развивающейся личности ребенка. Для осуществления поставленных задач по социально-личностному направлению в рамках реализации Программы «Детство», а также для удовлетворения запроса родителей (по результатам анкетирования «Определение приоритетов родителей в области педагогической грамотности») запланирован данный проект с включением родителей в воспитательно-образовательный процесс.

Слайд 4

Предполагаемый результат. Активное включение детей и их родителей в реализацию проекта. Удовлетворение запроса родителей. Прямое участие родителей в педагогическом процессе. Формирование в сознание детей важного понятия «Семья», способствующего решению проблем, связанных с их социализацией. Пополнен и расширен словарного запаса детей . Дети проявляют интерес к устному народному творчеству. Возрождение в семье традиций семейного чтения.

Слайд 5

Аналитический этап Анализ анкетирования родителей «Определение приоритетов родителей в области их педагогической грамотности». Анализ программы «Детство» раздел «Ребенок входит в мир социальных отношений» и «Ребенок и книга» . Анализ результатов диагностирования по данным разделам. Рекламный призыв – обращение к родителям к участию в проекте «В гостях у Русской народной сказки». «Летучка»:родители дискуссируют, анализируют ,предлагают мероприятия и свое участие.

Слайд 6

Основной этап Воспитатель + дети: Тематические беседы ( «О каких событиях идёт речь в сказке?», «На кого из сказочных героев ты хотел бы быть похожим?» и т.д.) Чтение русских народных сказок. Словесное рисование детьми по прочитанным текстам характеров героев. Домысливание судьбы героя (предполагает развитие идеи автора ,домысливание дальнейшей деятельности героя в рамках тех обстоятельств ,которые описаны в книге).

Слайд 7

Рассматривание иллюстраций. Просмотр видеофильмов. Слушанье сказок на дисках. Работа на фланелеграфе :составление сказок по схемам.

Слайд 8

Рисование героев русских народных сказок . Лепка сказочных героев.

Слайд 9

Настольно-печатные игры: «Лото» по сказкам, «Разрезные картинки», «Расскажи сказку», « Пазлы » по сказкам. Показ кукольного театра по сказкам.

Слайд 10

Родители + дети: Чтение и рассказывание русских народных сказок дома . Составление схем к сказкам. Совместный просмотр на DVD мультфильмов по р / н сказкам. Изготовление костюма героя русской народной сказки. Семья Ушаковых - изготовления альбома иллюстраций к сказкам. Семья Минькиных - изготовления альбома потешек и поговорок по сказкам. Семья Сватеевых , Бучковых , Муханько - Изготовления настольного театра Семья Сибилевых - Выпуск газеты про любимого героя. Подготовка к театрализованному представлению. Оформления блюда русской народной кухни(рецепт блюда + история блюда). Участие в выставке «Моя любимая книга». Организация библиотеки «Русские народные сказки».

Слайд 11

Родители + воспитатель +музыкальный руководитель + руководитель театральной студии. Буклет для родителей «Роль русских народных сказок в воспитании детей дошкольного возраста».(воспитатель). Консультация для родителей «Как организовать театр в домашних условиях» (музыкальный руководитель). Памятка для родителей «Зачем детям сказки?» (воспитатель). Памятка для родителей «Какие сказки читать детям 5-6 лет» (воспитатель). Выставка методической литературы для родителей по теме «Чтение русских народных сказок для детей 5-6 лет. (воспитатель). Совместные и индивидуальные репетиции «Представление героя русской народной сказки» (руководитель театральной студии.

Слайд 12

Заключительный этап. Дети + родители + воспитатель + музыкальный руководитель + руководитель театральной студии. Презентация «Русский народный карнавал» музыкально-театрализованное развлечение с чаепитием.

Слайд 13

Рефлективный этап. Возрождена традиция чтения в семье. Организована система работы библиотеки. Составлен фотоальбом «Герои русских сказок». Собран альбом пословиц и поговорок. Пополнена развивающая среда: театрализованный уголок, книжный уголок. По результатам проекта была составлены книга «Рецепты русской народной кухни».