Почему ребенок плохо говорит?
консультация на тему

Почему ребенок плохо говорит?

Каждому родителю хочется, чтобы его любимый ребенок говорил правильно четко, красиво! Однако, в последние годы количество детей с различными нарушениями в речевом развитии, с дефектами речи резко увеличилось. Каковы же причины этих проблем?

К возникновению  речевой патологии могут привести различные неблагоприятные воздействия в период внутриутробного развития плода, в процессе родов и первые годы жизни ребенка.

Среди патогенных факторов, действующих на нервную систему во внутриутробном периоде, возможны токсикозы, интоксикации, нарушения обмена веществ матери во время беременности, действие некоторых химических веществ, алкоголя, никотина, наркотических веществ, радиоактивное излучение. Возможны различные поражения вследствие резус-несовместимости крови матери и плода.

Существует отчетливая связь между временем патогенного воздействия на развивающийся организм и клиническими проявлениями: чем раньше повреждается мозг плода, тем более выражены последствия вредоносных влияний.

Особая роль в возникновении речевого недоразвития принадлежит генетическим факторам. При наличии наследственной предрасположенности нарушения речи могут возникнуть под влиянием даже незначительных неблагоприятных внешних воздействиях.

Другими неблагоприятными факторами, вызывающими повреждение речевых функций, являются природовые и послеродовые поражения. Ведущее место в данной группе патологий занимают асфиксия и внутричерепная родовая травма.

Асфиксия - недостаток снабжения головного мозга кислородом из-за нарушения дыхания, например, при обвитии пуповины. Вызывает минимальные повреждения головного мозга. 

К внутричерепной родовой травме относят кровоизлияние в вещество мозга и его оболочки, а также другие расстройства мозгового кровообращения, вызывающие изменения в нервной системе. Внутричерепные кровоизлияния во время родов возникают в связи с механической травмой головки плода, в результате чего повреждаются сосуды.

К послеродовым факторам, вызывающим нарушения развития речевых и неречевых функциональных систем, относится перенесенные в раннем детском возрасте заболевания. К этим заболеваниям относятся нейроинфекции (менингит, энцефалит, полиомиелит), а также травмы головного и спинного мозга. 

Длительные простудные заболевания, воспалительные заболевания среднего и внутреннего уха, приводящие к временному или постоянному снижению слуха, нарушают речевое развитие ребенка. 

Дети, которые часто и долго болеют (соматическая ослабленность), могут начать говорить позже своих сверстников.

Нарушения речи могут возникнуть на фоне отрицательного социально-психологического влияния: недостаточность эмоционального и речевого общения ребенка со взрослыми, конфликтные взаимоотношения в семье, неправильные методы воспитания, билингвизм (двуязычие) и т.д.

При сочетании неблагоприятных факторов, особенно когда отмечается органическая патология нервной системы, нарушение речевого развития приобретает более стойкий характер.