модуль Варежки И.Н.Агафонова
презентация к занятию (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Занятие “Варежки”. Цель: формирование умения сотрудничать, обеспечение положительной групповой динамики. Ход работы: 1. Каждой паре детей предлагается раскрасить шаблоны варежек одним набором карандашей так, чтобы получилась пара варежек . Дети работают молча, лишь наблюдая друг за другом 2. Дети раскрашивают. Психолог наблюдает за взаимодействиями детей. 3. Обсуждение результатов работы по параметру “одинаковости” варежек в паре. Вопросы : А как вы договаривались рисовать? А кто это придумал? А ты одобрил? А почему вы не договорились? Теперь сможете договориться ? Как в жизни можно использовать этот опыт? (Например в игре: «Один хочет играть в снежки, а другой -строить крепость) Подведение детей к пониманию связи: “договор – результат” в совместной работе.

Слайд 2

Дети 6-7 лет не всегда адекватно могут выразить свои чувства, мысли, ощущения, ч то является препятствием для установления полноценного контакта. В то же время именно дошкольный и младший школьный возраст наиболее благоприятен для овладения коммуникативными навыками в силу особой чуткости к языковым явлениям. Интереса к осмыслению речевого опыта, общению .

Слайд 3

Развитие умения сотрудничать в паре, развивать самоуважение и уважение к другим. Умение сотрудничать в команде (умение управлять (командовать) и подчиняться.

Слайд 5

Занятие с психологом «Варежки» Педагог-психолог: Новикова Ирина Николаевна