Секреты общения с детьми
статья на тему

Секреты общения с детьми.

Как мы общаемся со своими детьми? Каков тон этого общения?

Чтобы создать у себя дома человеческое общение и пространство любви, надо постоянно действовать, что-то всё время предпринимать, одним словом, трудиться.

                Первые шаги к человеческому общению.

• Устанавливаем позитивный и доброжелательный микроклимат в семье.
• Говорим тихо.
• Называем друг друга ласковыми именами.
• Становимся более терпимыми друг другу, позволяя другому человеку быть другим.
• Делаем всё медленнее и спокойнее.
• Не рассказываем дома негативных новостей и историй.
• Уменьшаем количество замечаний друг другу.
• Добавляем в свою речь как можно больше слов «Спасибо!» и «Пожалуйста!».
• Не говорим о работе дома.
• Бережём настроение друг друга.
• Рассказываем друг другу забавные истории и шутки.
• Никого и ничего не критикуем и не судим.

Правила общения.

• Просите, а не приказывайте. Чаще всего приказы вовсе не нужны, если вы вежливо попросили ребёнка о чем-то. Детям вполне бывает достаточно нашей родительской просьбы, дружеской или деловой.
• Напоминайте, а не упрекайте. У детей идёт своя очень насыщенная жизнь. Да, они действительно могут забыть сделать что-то. Разумнее  несколько раз напомнить, чем один раз обидно упрекнуть!
• Не припоминайте. В серьёзном разговоре, когда вы указываете ребёнку на его ошибку, не перескакивайте  на другую тему, не относящуюся к теме разговора. Мы, взрослые, любим припоминать ребенку что-то ещё дополнительное, что было с ним раньше.
• Иногда лучше не заметить, чем ругаться. Дети редко делают что-то плохое намеренно, со зла. Все дети хотят быть хорошими, никто не хочет быть «горем луковым» для своих родителей. Не стоит усматривать злого умысла в каждом опрометчивом поступке, каждом неверном шаге ребёнка. Если вы чувствуете, что ребёнок сотворил что-то не то, но сделал это явно не нарочно, попробуйте не заметить, промолчать, пройти мимо. Часто дети и сами осознают, что плохо поступили, сами переживают и раскаиваются в содеянном. К чему усугублять их досаду?
• Не используйте обобщений в разговоре с ребёнком. Например: «Вечно ты…», «Ты всегда так…» и т.п. Ваш ребёнок всегда, в общем и целом хорош. Он -ваше сокровище. Это сейчас он допустил ошибку.Так зачем обобщать?
• Следите за своей интонацией.
• Не выясняйте отношений при посторонних, а также в присутствии друзей, знакомых.
• Ловите ребёнка на хорошем, а не на плохом. Замечайте его успехи и достижения, пусть даже самые малые.
• Разговаривайте с ребёнком о его успехах. Почему то или иное дело так хорошо получилось? Что было сделано верно? Как можно повторить успех? Учите ребёнка учиться не только на ошибках, но и на успехах.
• Создайте систему во всём и добейтесь единства требований всех взрослых в семье.
• Не ищите виноватого, а ищите решение проблемы. Даже если ваш ребёнок и правда виноват , помогите ему найти решение проблемы или выход из ошибки.
• Отвечайте прямо на заданный вопрос. Не уходите от разговора.

Ваш разговор с ребёнком должен помочь и вам, и растущему человеку выразить свои взгляды, эмоции, отношения. Он должен способствовать тому, что два собеседника поймут друг друга. А решать проблемы и вообще иметь хорошие отношения с ребенком мы можем только при условии, что умеем общаться с растущей личностью. Именно общаться, а не что-то с ребёнка всё время требовать или в чём-то его упрекать. Общаться, а не просто обмениваться информацией.

• По возможности, убирайте отрицательные частицы НЕ и отрицательные предложения из своей речи. Лучше говорить детям, что следует делать, чем чего не следует.
• Больше учите, объясняйте, натаскивайте и меньше предъявляйте претензий. «Что уж ты не смог в поликлинику дозвониться и врача бабушке вызвать!» Да, не смог!  А вы его этому учили? Вы его в этом ответственном деле тренировали? Вы ему показывали, как это надо делать? Значит мало показывали. Спокойно! И продолжайте учить дальше!
• Как можно больше используйте в общении с ребенком ласку и доброе слово.
• Всегда следите за своим ребенком, будьте в курсе всех его дел. Отслеживайте всё – его успехи, неудачи, трудности, увлечения. Точно себе представляйте, где он и с кем он; что делает, чем занят. Будьте в курсе всего происходящего с ребенком и вокруг него.
• Постоянно уделяйте своему ребенку внимание. Проводите с ним как можно больше времени. Занимайтесь совместной конструктивной деятельностью.
• Уважайте своего ребенка как личность. Считайтесь с его мнением, предпочтениями и вкусами. Доверяйте ему принимать решения. Советуйтесь с ним.
• Награждайте, поощряйте, одаривайте своего ребенка постоянно. И лучше не деньгами и не суперценными подарками.
• Вдохновляйте и воодушевляйте своего ребенка, а не тормозите пессимистическими прогнозами и неверием в его успех. Да, что-то из задуманного вашим ребенком не получится, не будет иметь успеха. Ну и что?! Ведь, как известно, не все жизненные проекты бывают успешными. И это вовсе не значит, что не надо пробовать достичь этого успеха. Как раз наоборот. Пусть ребенок все это делает, ощущая при этом вашу неизменную поддержку и веру в него.
• Хвалите своего ребенка, находите за что – и хвалите.