Зачем логопед задаёт домашние задания?
консультация (старшая группа) на тему

Информацию подготовила:  учитель-логопед МБДОУ «Теремок» г. Тулуна Татьяна Михайловна Адамас,

высшая квалификационная категория

Зачем  логопед задаёт домашние задания? 

Написали мне в тетради
Трудное заданье.
Папа с мамою сказали:
 - Что за наказанье! 

          Выполнение письменных рекомендаций учителя-логопеда способствует наилучшему закреплению изученного на логопедических занятиях материала и даёт возможность свободно использовать полученные  знания, умения и навыки во всех сферах жизнедеятельности ребёнка. 

Рекомендации выполняются в индивидуальной рабочей  тетради под обязательным присмотром взрослого. Желательно, чтобы с ребёнком занимался постоянно один из родителей – это помогает ребёнку и взрослому настроиться, и придерживаться знакомых единых требований. Выполнение дома определённых видов работы по заданию логопеда дисциплинирует вашего малыша  и подготавливает  к ответственному выполнению будущих школьных домашних заданий. 

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И ПОМНИТЬ РОДИТЕЛЯМ ПРИ КОНТОРОЛЕ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ РЕБЁНКОМ ДОМА: 

- Домашнее задание в индивидуальной тетради записывает логопед. 

- Домашние задания выполняются не в один приём. А разбиваются на части (по10-15 минут работы). 

- Не рекомендуем выполнять задания  вечером перед сном. Большую пользу принесёт выполнение задания небольшими порциями (по 2-3 упражнения). Артикуляционная гимнастика и автоматизация звуков выполняется ежедневно до 3-х раз в день. Остальные задания выполняются однократно. 

- Все задания прочитываются взрослыми для ребёнка вслух. Эти задания ребёнок выполняет устно, а взрослый вписывает в индивидуальную логопедическую тетрадь ответ ребёнка, не корректируя его: сохраняя все произнесённые окончания и формы слов.

- Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно (рисует, выполняет штриховку и пр.) но под обязательным присмотром взрослого. Тогда рабочая тетрадь будет выглядеть аккуратно, красиво и  красочно на протяжении учебного года. А хорошо оформленная тетрадь один из моментов педагогического и коррекционного воздействия. 

- Контроль за выполнением домашнего задания позволяет поддерживать тесную взаимосвязь между логопедом, воспитателями группы и родителями, общей целью которых является  успешная коррекция речи ребёнка и всесторонняя подготовка его к обучению в  школе; выработка психологической и  эмоциональной  готовности к усвоению новых знаний и умений; воспитание грамотной, образованной, гармонично развитой личности. 

ПАМЯТКА 

(правила занятий с ребёнком дома)  

• Заниматься с ребёнком дома ежедневно. 
• Занятия проводить в спокойной доброжелательной обстановке .
• Время проведения занятий 10-15 минут. 
• Хвалите ребёнка за каждое, даже небольшое достижение. 
• Артикуляционные упражнения выполнять перед зеркалом, чтобы ребёнок мог себя контролировать. 
• Все задания (кроме графических) выполняются устно, а взрослый вписывает ответ ребёнка. 
• Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно под обязательным наблюдением взрослого. 
• Очень важно следить за аккуратностью выполнения заданий. 
• Выполняйте только то, что требуется в задании. 

Уважаемые родители!

Желаю вам в работе с детьми терпения, искренней заинтересованности и успехов.