Советы родителям . Как можно чаще радуйтесь Вашему малышу!
консультация по теме

Как можно чаще радуйтесь Вашему малышу!

 

Делайте!

Как можно чаще радуйтесь Вашему малышу.

Занимаясь уборкой, приготовлением обеда или другими делами, напевайте что-нибудь.

Когда малыш может Вас слышать, чаще разговаривайте вслух сами с собой.

Если Вы увидели, что ребенок что-то делает, то начните «параллельный разговор», т.е. комментируйте его действия.

Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном.

Когда ребенок разговаривает с Вами, слушайте его внимательно и сочувственно.

Говорите с малышом медленно и короткими фразами.

В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов.

Все Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.

Старайтесь читать ребенку каждый день.

Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы, поощряйте игры с другими детьми.

Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы Вам рассказать.

Помогите выучить ребенку его имя и фамилию, имена и отчества воспитателей.

Установите четкие требования к ребенку, но помните, что запретов не должно быть слишком много.

Будьте терпеливы и не теряйте чувства юмора.

 Не делайте!

НЕ ПЕРЕБИВАЙТЕ ребенка, не говорите ему, что Вы все уже поняли, не отворачивайтесь, пока он не закончит рассказывать, - другими словами не дайте ребенку заподозрить, что Вас мало интересует то, о чем он говорит.

НЕ ЗАДАВАЙТЕ ребенку слишком много вопросов.

НЕ ПРИНУЖДАЙТЕ делать его то, к чему он еще не готов.

НЕ ЗАСТАВЛЯЙТЕ ребенка делать что-либо, если он вертится, устал или расстроен, лучше поиграйте вместе с ним.

НЕ ТРЕБУЙТЕ сразу слишком многого: пройдет еще не мало времени, прежде чем ребенок приучится самостоятельно убирать свои игрушки, приводить в порядок комнату.

НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО постоянно поправлять ребенка, то и дело повторяя: «Не так! Переделай это!»

НЕ КРИТИКУЙТЕ ребенка в присутствии других детей и взрослых.

НЕ СРАВНИВАЙТЕ своего ребенка ни с какими другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с соседскими ребятами, ни с его приятелями или родственниками.

НЕ ПРОЯВЛЯЙТЕ повышенного беспокойства по поводу каждой перемены в ребенке: небольшого продвижения вперед или, наоборот, некоторого регресса.

НЕ УСТАНАВЛИВАЙТЕ для ребенка множество правил: он перестает их замечать.

НЕ ОЖИДАЙТЕ от ребенка понимания всех логических связей, всех ваших чувств, абстрактных рассуждений и объяснений.

НЕ ЛИШАЙТЕ ребенка своего тепла и участия.