Игры, развивающие восприятие музыки для детей дошкольного возраста
материал на тему

Гурьянова Надежда Александровна

Музыка и образ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл statya.docx13.03 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Игры, развивающие восприятие музыки для детей дошкольного возраста

Цель: развитие ассоциативного мышления, творческого воображения.

Игровой материал: игрушки, диск с классической музыкой для детей

Ход игры: Предложить ребенку под звучащую музыку выбрать и обыграть (станцевать, приласкать и т.д.) игрушку, которая, по его мнению, соответствует настроению и характеру музыкального произведения.

Музыка и цвет

Цель: Развитие ассоциативного мышления.

Игровой материал:  Краски, листы бумаги, диск с классической музыкой для детей

Ход игры: Предложить ребенку послушать музыку, определить ее настроение, характер, цветовую гамму и нарисовать рисунок, который, по мнению ребенка, соответствует музыке.

Музыка и движение

Цель: Развитие музыкального слуха и танцевально-игрового творчества.

Игровой материал: Диск с классической музыкой для детей, предметы для танца ( шарфики, платочки, ленточки, элементы костюма- шляпы и т.д.)

Ход игры: Предложить ребенку послушать музыку, определить ее настроение, характер и придумать танец с предметом или без предмета, движения которого соответствовали бы музыке.

Определи настроение в музыке

Цель: Расширять словарный запас слов детей, ассоциативное мышление.

Игровой материал: Карточки из цветной бумаги разных оттенков, диск с классической музыкой для детей.

Ход игры: Предложить ребенку послушать музыку, определить ее настроение, характер и подобрать соответствующую ей карточку.

Песенка дождя

Цель: Развитие музыкально-игрового творчества

Игровой материал: Металлофон, треугольник, металлические палочки.

Ход игры: Взрослый играет на музыкальном инструменте «Песенку дождя», затем спрашивает у детей: « Какая песенка?» (Быстрая, медленная, тихая, громкая). Затем ребенок исполняет свою песенку на инструменте (он может подпевать себе или исполнять какой-нибудь танец).

Дождик

Цель: развитие динамического слуха, творческого восприятия.

Игровой материал: Любые металлические ключи.

Ход игры: Взрослый и ребенок договариваются о том, кто будет дирижером, а кто- исполнителем. Исполнитель звенит ключами и внимательно следит за дирижером, который руками показывает сильный и слабый дождь (руки то поднимает, то опускает, если дождь заканчивается, то руки сживаются в кулачки).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развитие творческих способностей через восприятие музыки у детей дошкольного возраста.

Мною была  разработана и написана часть образовательной программы дошкольного образования с учетом ФГОС ДО в образовательной области "Художественно- эстетическое развитие"...

Развитие воображения в процессе восприятия музыки у детей дошкольного возраста с ТНР.

Правильно подобранный музыкальный материал (в работе по всем видам музыкальной деятельности)позволяет решить задачи музыкального развития и коррекции детей с нарушением речи....

Консультация для родителей - «Игры, развивающие восприятие музыки в раннем возрасте».

Консультация для родителей способствующая формированию интереса и любви к восприятию музыки....

Статья: "Формирование восприятия музыки у детей дошкольного возраста".

Формирование восприятия музыки у детей дошкольного возраста....

Восприятие музыки у детей дошкольного возраста.

Статья для родителей восприятие музыки у детей дошкольного возраста....

Статья «Развитие творческих способностей через восприятие музыки у детей дошкольного возраста»

Слушание музыки-активный творческий процесс, так как воспринимать музыку- это значит различать ее характер, следить за развитием образа, чувствовать настроение.осмысливать.В статье рассматриваются под...

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ МУЗЫКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Психологической и возрастной особенностью детей дошкольного возраста является то, что они чрезвычайно отзывчивы ко всему эмоциональному, яркому, образному. Они способны проявлять интерес к доступным п...