Памятка для родителей
консультация по теме

Памятка родителям для организации занятий по коррекции

нарушений речи у дошкольников

1. Для закрепления результатов логопедической работы ваши дети нуждаются в постоянных домашних занятиях.    
2. Время занятий (15-20 мин.) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время дисциплинирует ребенка, помогает усвоению материала.
3. Необходимо определить, кто именно из взрослого окружения ребенка будет с ним заниматься по заданиям логопеда; необходимо выработать единые требования, которые будут предъявляться к ребенку.
4. При получении задания логопеда внимательно ознакомьтесь с его содержанием, убедитесь в том, что оно вам понятно. В случаях затруднений проконсультируйтесь с воспитателями или логопедом.
5. Будьте терпеливы с ребенком, внимательны к нему во время занятий. Вы должны быть доброжелательны, участливы, но достаточно требовательны. Не забывайте отмечать успехи ребенка, хвалить его за достигнутые результаты.
6. Занятия должны быть регулярными, носить занимательный характер, не превращаться в дополнительные учебные часы.
7. Занятия могут проводиться во время прогулок, поездок. Но некоторые виды занятий требуют обязательной спокойной деловой обстановки, а также отсутствия отвлекающих факторов.
8. Необходимо приучать ребенка к самостоятельному выполнению посильных заданий. Не следует спешить, показывая как нужно выполнять задания, даже если ребенок огорчен неудачей. Помощь родителей должна носить своевременный и результативный характер.
9. Занятия должны быть непродолжительными, не вызывать утомления, пресыщения. Желательно сообщать ребенку о том, какие задания он будет выполнять завтра.

10.Необходимо разнообразить формы и методы проведения    занятий, чередовать задания по обогащению словаря с заданиями по развитию памяти, внимания, звукопроизношения, развитию речи.

11.Необходимо поддерживать у ребенка желание заниматься, стимулировать его к дальнейшей работе, поощрять успехи, учить преодолевать трудности.