Познавательный маршрут
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Экскурсия познавательный маршрут для родителей "Прогулка с детьми по пейзажному парку Петергоф"
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 13 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников Петродворцового района Санкт-Петербурга
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
«К Приморскому мемориалу»
Автор И.Н.Журавлева
2015
Цель:
Познакомить с культурно-историческим наследием – Английским парком Петергофа.
Задачи:
Познакомить с пейзажным Английским парком.
Познакомить с мемориальным комплексом боевой славы – Приморский.
Развивать любознательность, познавательный интерес, внимание, логическое мышление, наблюдательность.
Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал.
Упражнять в словообразовании: листопад, камнепад, водопад.
Воспитывать патриотические чувства у детей.
Формировать интерес и любовь к родному городу.
Формировать основы экологического воспитания.
Воспитывать чувство уважения к павшим и ветеранам ВОВ, гордость за героизм нашего народа в годы ВОВ.
Воспитывать бережное отношение к историческому наследию, народной памяти, любви к защитникам Отечества, желание подражать им.
Формировать устойчивые нормы поведения.
Оздоровление детей в процессе пешеходной экскурсии.
Вы вошли в Английский парк. Осмотритесь.
1.Спросите, на что похож парк? Загадайте загадку про лес:
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем! (лес)
Расскажите, что парки, в отличии от леса, создают люди. Этот парк, так похожий на лес, называется Английским. Спросите, почему? Они впервые возникли в Англии. Пройдите по извилистой дорожке, обратите внимание на разбегающиеся тропинки. Расскажите, что такой парк называется пейзажным. Раньше в этом парке не было ни дорожек, ни тропинок. Да и такого парка не было. Здесь охотились на кабанов. И только потом решили устроить парк.
2.Рассмотрите, какие деревья здесь растут. Загадайте загадки про деревья: вы называете звук, с которого начинается название дерева, а ребенок называет это дерево и находит его.
3.Соберите листья этих деревьев, чтобы сделать гербарий.
4.Следующая остановка – Английский пруд. Спросите ребенка, как может называться пруд, выкопанный в Английском парке? Рассмотрите его причудливую неправильную форму. Покормите уток, плавающих в пруду.
5.Следующая остановка – руины Английского дворца. Попросите подумать, как назывался дворец, расположенный в Английском парке на берегу Английского пруда. Рассмотрите его изображение на памятнике обелиске. Расскажите о том, какой он был величественный, красивый. Найдите на руинах остатки лестницы, спускавшейся к воде; колонны; основания колонн – базы; обломки стен. Каковы они на ощупь? Подумайте, из чего они сделаны. Расскажите, как во время ВОВ здесь в подвале дворца скрывались последние уцелевшие десантники, отстреливаясь от врагов. И как фашисты разбомбили этот дворец, потому что не могли их победить.
6.Остановка «Шлюз». Расскажите о назначении пруда: для снабжения водой фонтанов Нижнего парка. Расскажите о функции шлюза. Рассмотрите его, потрогайте шлюзовое колесо.
7.Спуститесь к водопаду. Поиграйте в игру-словообразование: листья падают – это…(листопад), снег падает – это…, камни падают – это…, конфеты падают – это…
8.Перейдите через горбатый мостик на другую сторону. И вот вы на Приморском мемориале. Расскажите ребенку об этом месте.
Здесь проходил рубеж знаменитого Ораниенбуамского плацдарма. Отсюда и со стороны Пулковских высот в январе 1944 года начался разгром врага, закончившийся освобождением Ленинграда от блокады. Мемориал строили как память о боях, о героической обороне советскими воинами жизненно важного для Ленинграда плацдарма – « Ораниенбаумовского пятачка».
Комплекс открывался постепенно. В состав мемориального комплекса "Приморский" входит несколько памятников, первым из которых появилась стела из светло-серого гранита. Вот как об этом событии сообщалось в прессе: "В шестнадцатую годовщину со Дня Победы - 9 мая 1961 года - на 32-м километре Петергофского шоссе состоялось открытие монумента. Это прямоугольная стела из светло-серого кованого гранита, покоящаяся на стилобате, с врезанным в него цветником и гранитной скамьёй. На лицевой грани стелы слова:
"На этих рубежах в 1941-1943 годах воины Ленинградского фронта и моряки Балтийского флота в жестоких боях с немецко-фашистскими захватчиками отстояли Приморский плацдарм. Отсюда и со стороны Пулковских высот в январе 1944 года начался разгром врага, закончившийся освобождением Ленинграда от блокады. Вечная слава героическим защитникам Ленинграда"! На тыльной стороне под надписью "Вечная слава героям" вырублена дубовая ветвь. Высота памятника - 10 метров, длина сторон стилобата - 5,45 метра х 9,85 метра". Затем на дороге в Гостилицы был установлен гранитный обелиск с барельефами защитников (архитекторы Т. Н. Воронихина, М. К. Меликова, В. Н. Щербин и др.). В 1964-71 сформировался ансамбль Братского мемориального кладбища советских воинов, павших в боях, и сапёров, погибших при разминировании Петродворца (Петергофа) после его освобождения (архитектор О. И. Соколова). В 1967 на другой стороне шоссе на Ораниенбаум высажено 350 туй, подобно морякам-балтийцам, цепями ходившим здесь в штыковую атаку во время высадки десанта в октябре 1941 г. На берегу Английского пруда стоит и небольшой памятник морским десантникам, которые высадились из Кронштадта в октябре 1941 г. в количестве 510 человек и почти все погибли в неравном бою. Довершают композицию три орудия, зенитное и два полевых орудия. Они развернуты в сторону врага.От Английского парка мемориал отделяет стена. Она не ровная и монолитная, а все избита пробоинами. Это сохранившийся подлинный фрагмент стены, которая стояла на границе Большой слободы и Английского парка Она тоже «свидетельница» боёв за Ленинград.
Обойдите все памятники этого комплекса и молча постойте около них несколько минут.
9.Нарисуте дома то, что больше всего понравилось или запомнилось из этой прогулки.
10.Обязательно фотографируйтесь, чтобы потом вспоминать от этой увлекательной прогулке.
По теме

Познавательный маршрут «Город и дети» для детей старшего дошкольного возраста
Знакомство с историей, памятниками, природой позволяет детям понять особенности жизни своего города и в меру своих возможностей поучаствовать в ней. Каждое путешествие, каждая экскурсия, каждый п...

Виртуальный познавательный маршрут для старшей и подготовительной группы: «Соль-это интересно…»
laquo;Соль-белое золото Земли!»-это удивительно интересная история о соли, это творчество и диалог с ребенком, возможность интересно и с пользой провести свободное время. Рассчитан маршрут на н...

Виртуальный познавательный маршрут для организации совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и родителей в сети Интернет на тему: «Школа пешехода»
Дорога-часть нашей жизни и она требует особого, внимательного к ней отношения. Каждое утро мы спешим на работу, отводим детей в детский сад и школу, вечером спешим домой, за покупками, к друзьям и род...

Виртуальный познавательный маршрут для организации совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста и родителей в сети интернет, на тему: «Калейдоскоп профессий»
В период дошкольного детства постепенно происходит вхождение маленького ребенка в социальный мир взрослых людей. И от того каким вырастит маленький ребенок, какую профессию он выберет в будущем зависи...

Виртуальный познавательный маршрут для совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет «Как птицы к зиме готовятся»
Мир живой природы - является неиссякаемым источником духовного обогащения, пробуждает у детей живой интерес к познанию окружающего мира, любознательность, таит в себе большие возможности для всесторон...

Лопухинка и ее (до)исторические тайны (познавательный маршрут выходного дня)
Для детей и родителей предлагается туристический маршрут выходного дня...

дидактическая развивающая игра «Познавательный маршрут»
Игра – основной вид деятельности дошкольников.Дидактическая игра как форма обучения может быть познавательной и занимательной. Дидактические игры не только способствуют закреплению и уточне...
