Консультация для родителей "Адаптация ребёнка к детскому саду"
консультация (младшая группа) на тему

Консультация для родителей (тезисы)

Процесс адаптации вновь поступивших детей

Подготовила воспитатель

МАДОУ «Детский сад №370» г. Перми

Васева Нина Александровна

Я работаю воспитателем в этом детском саду уже четвёртый год. За это время к детскому саду адаптировалось огромное количество детей. Как правило, дети привыкают к детскому саду достаточно легко. Как вы думаете, что надо сделать, чтобы ребёнок быстро привык к детскому саду? (ответы родителей)

То есть все условия, факторы, благодаря которым ребёнок легко адаптируется к детскому саду, можно разделить на 2 группы:

1. Условия, зависящие от детского сада: насколько внимательны и приветливы воспитатели, как они организуют работу с детьми, как включают ребёнка в детский коллектив, насколько комфортно ребёнку в группе (наличие игрушек, чистота и т.д.).

2. Условия, зависящие от родителей. Родителям тоже надо привыкнуть к тому, что  их ребёнок пошёл в детский сад. И не раз я видела ситуацию, когда мамы, приведя ребёнка в группу, шли домой и вытирали слёзы.

 «Ребёнок идёт в детский сад» - это не просто событие, это нормативный стресс для всей семьи. Он так или иначе отражается на всех членах семьи.  У родителей могут вдруг ожить давно забытые детские обиды («Воспитательница заставила весь тихий час стоять в туалете» и т.п.), ощущения («В детском саду меня обижали ребята») и даже запахи («Для меня детский сад ассоциируется с запахом горелого молока» и т.п.).

Каким бы странным это не казалось, но мама, бабушка или приходящая няня (реже папа или дедушка) могут сами невольно, неосознанно препятствовать процессу адаптации. Ведь если ребёнок хорошо адаптируется  в детском саду, то отпадёт необходимость в их неустанной заботе.

При посещении детского сада тяжелее всего адаптируются:

• эмоционально чувствительные и впечатлительные, излишне медлительные (заторможенные)  дети
• дети, зависимые от матерей, а также единственные и поздние дети в семье
• дети с проблемами еды, дневного сна, туалета
• ослабленные и часто болеющие, имеющие нервно-психические нарушения дети
• дети, которые привыкли к исключительному вниманию в семье
• дети с проблемами в общении, эмоционально неустойчивые, излишне подвижные (гиперактивные).

Очень распространена ситуация, когда ребёнок исключительно хорошо ведёт себя в детском саду и производит впечатление отлично адаптированного. Но, выйдя за ворота детского сада, ребёнок превращается из «хорошего» в «плохого», не желает слушаться. «Ребёнка как подменили», - замечают родители. Дети с таким контрастным поведением дома и в детском саду находятся в группе риска по появлению невротических реакций и неврозов.  

Показатели адаптации: утренний приём, аппетит, сон, преобладающее в течение дня настроение, желание общаться с детьми и взрослыми.

Как правило, первую неделю дети ходят с удовольствием: новая обстановка, игрушки, всё так интересно, на сон ещё пока не оставляют. Родители расслабляются,  и когда через неделю-другую сталкиваются с нормальной для ребёнка фразой «Не хочу идти в садик», подкреплённой слезами, родители начинают паниковать и говорить, что адаптация к садику протекает плохо.

Это мы понимаем, что ребёнок будет ходить в детский сад минимум 3 года.  Ребёнок же думает, что он немного походит, а потом опять будет сидеть дома с мамой.

Следует также помнить, что адаптация не происходит раз и навсегда. После б/л, новогодних каникул адаптация начинается повторно, но проходит быстрее.

Самые напряжённые моменты для ребёнка: утренний приход, одевание на прогулку, перед сном (после обеда), в момент просыпания. В эти моменты могут быть слёзы.

Любой ребёнок переживает разлуку с мамой, и гораздо полезнее, если в этот момент он поплачет, т.е. выплеснет своё напряжение, чем будет держать его в себе.

Дети также боятся, что их не заберут. Поверьте мне, в каждой группе всегда найдутся дети, которые обязательно хоть раз подойдут и спросят, а заберут ли меня, а во сколько, а когда? Как бы нам ни казалось это смешно, дети всерьёз думают, что за ними не придут. Поэтому приходите за ребёнком в обещанное время (например, я приду, когда ты поужинаешь).

На период адаптации НС ребёнка находится в напряжении. Могут начаться: скрипение зубами по ночам, энурез, повышенная активность ребёнка после детского сада (вечером не остановить).

Помощь: ограничить просмотр ТВ, побольше гулять, не посещать мест массового скопления людей, особенно магазины.

Не секрет, что у каждой группы (а их у нас в садике 12), своё лицо. В нашу группу очень приятно заходить. Она светлая, уютная, ребята очень доброжелательные, не боятся взрослых, сами подходят и что-то говорят, показывают. Я желаю вам, дорогие родители, терпения,  и чтобы вам удалось сохранить и приумножить эту душевную теплоту в группе, установить доброжелательные отношения с воспитателями, с родителями. На ближайшие 3 года вы одна большая и, я надеюсь, дружная, семья.