Консультация для родителей «Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»
консультация (подготовительная группа) на тему
Консультация для родителей «Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад № 6 общеразвивающего вида
с приоритетным осуществлением деятельности
по социально-личностному развитию детей»
г. Назарово Красноярского края
«Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»
Воспитатели гр. № 9 «Маргаритка»:
Макушева Ю. М., Носарева Т. А.
(подготовительная к школе группа).
2015-2016 уч. г.
Проблема раннего обучения чтению дискутируется на протяжении многих лет, имеет как сторонников, так и противников. Система раннего развития ребенка, в том числе и обучения чтению, может и должна иметь положительный аспект, если смотреть на нее не как на рецепт «выращивания гениев», а как на одно из средств познания ребенком мира. Чтение – это сложный процесс, состоящий из ряда операций: опознание буквы, ее связи с фонемой (звуком, слияние букв в слоги, слогов в слова.
Причинами трудностей при обучению чтению являются:
1. Педагогическая запущенность
- форсированность темпов обучения
-недостаточный контроль за усвоением знаний
-равнодушием семьи и др.
2. Предрасположенность, которая может долго находиться в скрытой форме, но при неблагоприятных условиях «расцветает».
Чем раньше ребенок овладевает грамотой, тем меньше у него проблем с обучением в школе:
- буква, в отличие от звука, имеет постоянный образ, поэтому звуки легче автоматизировать через чтение в слогах, словах, фразе.
- развивается аналитико-синтетическая деятельность;
- уточняется, обогащается словарь, ребенок овладевает навыками словоизменения и словообразования;
- появляется уверенность в себе, исчезает негативное отношение к школе.
Сформировать стабильный, графический образ буквы помогает выкладывание буквы из палочек, ее преобразование в другую, наиболее целесообразным способом. Очень важным является развитие зрительно-пространственной ориентировки. Целесообразно проводить сравнение сходных по написанию букв, выделять общие элементы, учить видеть разницу в их расположении, что позволяет избежать смешения букв, снизит количество оптических ошибок. Эффективны приемы обведения контура буквы пальцем, приемы дермолексии (рисование буквы на ладони, тактильное опознание букв (из магнитной азбуки, наждачной бумаги) .
В процессе обучения чтению, особенно на первоначальных этапах, используются книги с иллюстрациями, одноцветный или многоцветный текст, а также тексты, придуманные самим ребенком к своим рисункам.
Следует отметить, что в дошкольном возрасте, при обучении чтению важно воспитывать у ребенка уверенность в собственных силах, успешность, желание использовать приобретенные навыки в повседневной жизни (нахождение знакомых букв, чтение афиш, заголовков в газетах и т. д.) Любое занятие важно заканчивать теми упражнениями, которые доступны ребенку, доставляют ему удовольствие. Это стимулирует обучение, способствует его успешности. И помните, «игра» должна заканчиваться раньше, чем ребенок успеет от нее устать, оставив за собой чувство «голода».
Упражнения.
Артикуляционная гимнастика
С целью совершенствования произношения необходимо проводить работу над дикцией и постановкой дыхания. Дикция – основа чёткости, понятийности речи.
1. Чтение шёпотом и медленно:
ра-ра-ра – начинается игра
ры-ры-ры – у нас в руках шары?
2. Чтение тихо и умеренно:
- арка – арца
арта – арда
арла – арба
3. Чтение громко и уверенно:
- Моль – соль – толь – боль
- Почка – почва – почта
- Дверь – зверь – червь
4. Скороговорки на проговаривание согласных звуков
- Коси, коса, пока роса.
- На реке поймали рака, из-за рака вышла драка.
5. Игры на звукоподражание:
На птичьем дворе.
Наша уточка с утра…Кря, кря, кря!
Наши гуси у пруда…Га, га, га!
Наши курочки в окно…Ко, ко, ко!
А как Петя-петушок
Ранним утром поутру
Нам споёт …Ку-ка-ре-ку!
Типичные ошибки, осложняющие навыки чтения:
- Изучение алфавитных названий букв.
Правильно будет обучать детей называть буквы звуками: не БЭ, МЭ, ША, ЭР, а коротко Б, М, Ш, Р, в противном случае затрудняется: навык слияния букв в слоги. Ребенок вместо МАМА читает МЭАМЭА Легко ли ребёнку расшифровать такое слово? Конечно же, смысл прочитанного при чтении по буквам часто остаётся для ребёнка непонятным, а сам процесс чтения утомительным и безынтересным.
2) Неправильное обучение слиянию букв в слоги и чтению слогов и слов;
Неправильный подход при обучении:
- М и А будет МА.
- побуквенное чтение: М, А, М, А.
- прочитывание глазами, а затем произнесение слов или фраз, не глядя в книгу.
Правильное обучение навыкам чтения
Ребёнок тянет первый звук до тех пор, пока не дойдет до второго: МММА – МММА; СССОК; РРРАК.
Основной причиной возникновения нарушений чтения и письма многие исследователи считают недостатки произношения детей, которые сопровождаются недоразвитием процессов фонемообразования, поэтому, важно с 5 лет посещать занятия логопеда, не ждать, когда ребенок заговорит правильно.
На процесс формирования навыка чтения у детей оказывает влияние общее психическое и физическое развитие. Высокая степень развития внимания, памяти, мышления, речи может стимулировать навык чтения. И наоборот, слабое развитие одной или нескольких психических функций может тормозить успешное формирование этого навыка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей" Как избежать трудностей школьного обучения".
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/16/picture-689602-1444992586.jpg)
Консультация для родителей "Как преодолеть трудности в процессе обучения у детей с речевыми проблемами"
Как показывают научные исследования, сегодня огромное количество детей с нарушениями речи сталкивается с проблемами в процессе обучения. Напряжение и стресс, порождаемые этим процессом, сказываются да...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/26/picture-188626-1359185487.jpg)
Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению
Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению Проблема раннего обучения чтению дискутируется на протяжении многих лет, имеет как сторонников, так и противников. Система раннего развития ре...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/27/picture-1252525-1590559541.jpg)
«Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»
Проблема раннего обучения чтению дискутируется на протяжении многих лет, имеет как сторонников, так и противников. Система раннего развития ребенка, в том числе и обучения чтению, может и должна иметь...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/02/picture-764683-1459603169.jpg)
«Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»
Проблема раннего обучения чтению дискутируется на протяжении многих лет, имеет как сторонников, так и противников. Система раннего развития ребенка, в том числе и обучения чтению, может и должна иметь...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/14/picture-984585-1684044336.jpg)
Как преодолеть трудности при обучении ребёнка чтению
Чтение – это сложный процесс, состоящий из ряда операций: опознание буквы, ее связи с фонемой (звуком, слияние букв в слоги, слогов в слова....