Методические рекомендации к привитию кгн у детей ясельного возраста
статья ( группа) на тему

Методические рекомендации к привитию культурно-гигиенических навыков у детей ясельного возраста

1. Методические рекомендации проведения одевания и раздевания

2. Методические рекомендации проведения умывания

3. Методические рекомендации проведения кормления

4. Методические рекомендации проведения высаживания на горшок

1. Методические рекомендации проведения одевания и раздевания

1.В процессе организации одевания и раздевания детей необходимо воспитывать следующие умения и навыки :

научить детей самостоятельно снимать одежду ,обувь ,расстегивать и застегивать пуговицы спереди ,развязывать шнурки у ботинок ,знать порядок раздевания и аккуратно складывать снятую одежду ,самостоятельно надевать на себя одежду и обувь в нужном порядке.

Формирование правил поведения:

-начав раздеваться ,не отвлекаться игрой;

-аккуратно убирать одежду;

-помогать товарищам ,соблюдать в спальне тишину;

-развивать ориентировки в окружающем;

-знакомить с различными свойствами и качествами предметов;

-обогащать словарь;

2.перед укладыванием на сон дети должны быть спокойными ,воспитатель организовывает спокойные игры.

3.укладывание детей проводится постепенно ,в спальню приглашается 4-5детей ,остальные дети играют;

4.Приглашать спать первыми надо детей         более младших или физически  более слабых

которые в это время ничем не заняты ,быстро утомляются ,кто дома плохо спал.

5.спокойно засыпающих детей  надо укладывать первыми, а кто проявляет активность –последними .Воспитатель ,освободившись от укладывания детей .сможет побыть только около того ребенка , который сам долго не может успокоиться.

6.Возбужденного ребенка следует прежде успокоить .а потом укладывать спать.

7.Во время раздевания детей воспитатель и няня одновременно следят за несколькими

детьми :одному помогают ,другому подсказывают, с чего надо начинать раздеваться ,третьему предлагают обратиться за помощью к товарищу и т.д.Должны постоянно побуждать к самостоятельности.

8. Раздеваться ребенок должен в определенном порядке :снять платье ,туфли ,штанишки ,колготки .Одеваться в обратной последовательности.

9. Любой ребенок ,как только он проснулся ,должен встать, одеться и самостоятельно начать играть.

10. Если ребенок просыпается медленно и некоторое время после сна бывает вялым  то нельзя громко говорить тормошить его .Нужно дать ему немного полежать ласково поговорить с ним вызвать у него желание встать.

11.Во время сна детей в спальне  обязательно должен находиться взрослый.

12.Ребенок должен спать днем не менее 2.5часа.

2. Методические рекомендации проведения умывания

1.при умывании детей необходимо воспитывать следующие умения и навыки :

• обучать детей ,не обливаясь ,с помощью взрослого мыть лицо и руки; самостоятельно вытирать их только своим полотенцем и знать его место.
• использовать  процесс умывания для развития речи и ориентировки в пространстве;

2.Первыми направляют умываться тех, кто медленно ест, с плохим аппетитом, кто сам намеривается идти.

3.Перед умыванием воспитатель засучивает рукава детям

4.Одновременно няня умывает 2-3 детей ,не торопясь .давая детям возможность умываться самостоятельно.

3. Методические рекомендации проведения кормления

При проведении кормления необходимо воспитывать следующие умения и навыки.

• мыть руки перед едой ;
• принести стул и сесть за стол;
• есть аккуратно ,действовать преимущественно правой рукой
• есть с аппетитом все ,что полагается
• есть аккуратно ,действовать преимущественно правой рукой ,

к третьему году держать ложку правильно;

• есть с аппетитом все, что полагается
• есть первые и вторые блюда с хлебом;
• самостоятельно доставать и пользоваться салфеткой;

4. Методические рекомендации проведения высаживания на горшок

1.Закреплять умение проситься на горшок.

2.Прививать элементарные культурно-гигиенические навыки :

• пользоваться только индивидуальными предметами ухода

(носовым платком ,полотенцем ,горшком)

• замечать грязное лицо и непорядок в одежде (спущенные колготки ,оторвавшуюся пуговицу);
• вытирать самому нос;
• обязательно высаживать всех детей перед дневным и ночным сном ;перед прогулкой ,среди дня -индивидуально
• Если некоторые дети после ночного сна встают мокрыми  то за ними следуют наблюдают

3-4 ночи и в определенное для каждого ребенка время высаживать.