Шкала оценки понимания речи у детей раннего возраста
консультация ( группа) на тему
Шкала оценки понимания речи у детей раннего возраста (по материалам Н. С. Жуковой, Е. М. Мастюковой, Т. Б. Филичевой)
Пятница Т. В. "Логопедия в таблицах, схемах, цифрах - Ростов н/Д - 2013"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Шкала оценки понимания речи у детей раннего возраста | 72 КБ |
Предварительный просмотр:
Шкала оценки понимания речи у детей раннего возраста
(по материалам Н. С. Жуковой, Е. М. Мастюковой, Т. Б. Филичевой)
1-й уровень
Ребенок прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию
(3-6 месяцев)
2-й уровень
Ребенок понимает отдельные инструкции и подчиняется некоторым словесным командам («поцелуй маму», «дай руку», «нельзя»)
(6-10 месяцев)
3-й уровень
Ребенок понимает названия отдельных предметов (10-12 месяцев), узнает их изображения (12-14 месяцев), узнает их на сюжетных картинках
(15-18 месяцев)
4-й уровень
Ребенок понимает обозначение действий в различных ситуациях («покажи, кто сидит»), 2-ступенчатую инструкцию, значения предлогов в привычной ситуации. Доступно установление причинно-следственных связей
(2 года 6 месяцев)
5-уровень
Ребенок понимает прочитанные короткие рассказы и сказки со зрительной опорой и без нее (2 года 6 месяцев – 3 года)
6-й уровень
Ребенок понимает сложноподчиненные предложения, значение предлогов вне конкретной, привычной ситуации (к 4 годам)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы в группе раннего возраста «Развитие речи у детей раннего возраста в игровой деятельности на основе инновационных технологий». Обобщение опыта.-2020г.
Правильная, хорошо развитая речь – важнейшее условие гармоничного, полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему выражать свои мысли, тем шире его возможност...
Конспект родительского собрания (развитие речи детей второй группы раннего возраста) «Роль малых фольклорных форм в развитие активной речи у детей раннего возраста»
Расширение знаний родителей об особенностях малых фольклорных жанров, специфики их использования в конкретных ситуациях....
Опыт работы в группе раннего возраста «Развитие речи у детей раннего возраста в игровой деятельности на основе инновационных технологий» 2021г.
Правильная, хорошо развитая речь – важнейшее условие гармоничного, полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему выражать свои мысли, тем шире его возможност...
Шкала оценки понимания речи
Шкала оценки понимания речи у детей (по материалам Н. С. Жуковой, Е. М. Мастюковой, Т. Б. Филичевой)...
План Самообразование во второй группе раннего возраста "Развитие связной речи у детей раннего возраста"
План Самообразование во второй группе раннего возраста "Развитие связной речи у детей раннего возраста"...