Технология эстетической направленности
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Рекомендации для родителей. Семейное посещение музеев.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tehnologiya_esteticheskoy_napravlennosti.pptx994.91 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ГБДОУ детский сад №12 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга Технологии эстетической направленности Презентация Воспитатель Мамина И.А . 2016

Слайд 2

Рекомендации для родителей Семейное посещение музея

Слайд 3

Даже эстетически одаренные дети не рождаются с интересом искусству. Он появляется постепенно. Чем раньше вы начнете знакомство ребенка с прекрасным, тем лучше. Остается только понять, что именно стоит показывать детям в художественных музеях, когда они окажутся там в первый раз? Разумеется, то, что вызовет их наибольший интерес.

Слайд 4

Начинать посвящать ребёнка в мир музея необходимо с дома. Рассмотрите с ребенком альбомы живописи или скульптурные изображения. Покажите ему несколько картин, содержание которых понятно ребенку. Это могут быть сказочные сюжеты, животные, дети. У каждого ребенка свои интересы. А выбрать интересный сюжет – дело родителей. И ненавязчиво рассказать именно то, что ребенка заинтересует. И только до той поры, пока интерес не исчез.

Слайд 5

Первое посещение музея ребёнком должно стать событием. Поэтому нежелательно совмещать его с другими значимыми событиями, например, с возвращением из летнего лагеря или с дачи.

Слайд 6

Помните, что в музее, кроме картин и скульптур находится огромное множество других вещей, которые привлекут внимание вашего ребёнка: залы, мебель, необычный интерьер.

Слайд 7

Перед посещением музея поговорите с ребёнком. Объясните, как нужно вести себя в музее (громко не разговаривать, не трогать руками экспонаты, не бегать). Помните, что ребёнок еще маленький и не может долго сосредотачивать внимание на одном объекте. Поэтому не затягивайте первое посещение музея. Пусть ,для первого раза, это будет всего 20-30 минут.

Слайд 8

После посещения музея побеседуйте с ребёнком. Спросите, что запомнилось и что больше всего понравилось. Попросите ребёнка дома нарисовать то, что его впечатлило. Обязательно поддерживайте интерес ребёнка к художественным музеям.