«Что такое ФГОС дошкольного образования?»

С 1сентября 2013г. вступил в силу Закон «Об образовании в Российской Федерации», который закрепляет дошкольное образование в качестве отдельного уровня образования, и впервые в истории российского образования.

Стандарт дошкольного образования – это особый документ, связанный с поддержкой разнообразия детства, а не его унификация. Новый стандарт – это уникальное соглашение между семьей и государством.

ФГОС ДО – совокупность государственных гарантий и требований к программам, условиям и результатам получения бесплатного, доступного качественного образования.

Введения ФГОС связано с тем, что настало необходимость стандартизации содержания дошкольного образования, для того , чтобы обеспечить каждому ребенку равные стартовые возможности для успешного обучения в школе. Но при этом стандартизация дошкольного образования не предусматривает предъявлений жестких требований к детям дошкольного возраста, не рассматривает их в жестких «стандартных» рамках.

Взаимодействие с родителями:

Документ ориентирует на взаимодействие с родителями: они должны участвовать в реализации программы,  создании условий для полноценного  и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.

Основная программа дошкольного образования обеспечивает преемственность с примерными основными программами начального образования, чего не было ранее.

Перспектива реформирования дошкольного образования вселяет надежду на качественные изменения в данной сфере. Делается попытка преобразовать некогда единую систему «общественного дошкольного воспитания» в подлинную систему дошкольного образования как полноправную и неотъемлемую ступень общего образования. Это означает фактическое признание того, что ребенок дошкольного возраста нуждается не только в опеке и уходе, но и в воспитании, обучении, развитии.