"Развитие мелкой моторики рук"
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация  для родителей:  « Развитие мелкой моторики рук»

Давно установлено, что уровень развития речи  у детей находиться в прямой зависимости от степени формированности тонких движений пальцев рук : если развитие движения пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находиться в пределах нормы. Если же  развитие движений пальцев отстает, то задерживается речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной или даже выше нормы.

Полноценное развитие движений – необходимый этап и условие мыслительной деятельности, и  это должно обязательно учитываться в работе с детьми.

Выполняя пальчиками различные  упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только благоприятно воздействует на развитие речи, но и  подготавливает ребенка к рисованию и письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчает приобретение навыков письма. Нужно добиться, чтобы все  упражнения ребенок выполнял легко, чтобы занятия приносили ему радость.

Мы предлагаем несколько упражнений  для развития мелкой моторики рук.

Упражнение №1 « Пальчики здороваются»

Кончики пальцев поочередно «здороваются» с кончиком большого пальца, начиная с указательного. Пальчики обязательно должны образовывать кольцо. Выполнять сначала правой рукой, затем левой, потом одновременно двумя руками.

Упражнение №2 «Человечек»

Указательный и средний пальцы «бегают» по столу.

Упражнение № 3 «Слоненок»

Средний палец выставлен вперед – это хобот, а указательный и безымянный – это ноги. Слоненок идет по столу.

Упражнение № 4  

Дайте ребенку маленький клочок бумаги и предложите ему порвать его на возможно большее число кусочков. Посчитайте , сколько их получиться. Стремитесь к тому, чтобы размер кусочков уменьшался с каждым разом.

Упражнение № 5 « Цепочка»

Большой и указательный пальцы левой руки сложены в кольцо. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой с указательным, большой со средним, большой с безымянным, большой с мизинцем . Затем поменяйте руки.

Упражнение № 6 «Корзинка»

Ладони обращены к себе, пальчики переплетены, локти разведены в стороны. Ладони как бы разъезжаются, и между  пальцами образуются зазоры. Большие пальцы образуют ручку корзины.

Упражнение № 7 « Птичка»

Ладони скрещенных рук  повернуты к себе, большие пальцы как бы цепляются друг за дружку- это голова, остальные пальцы сомкнуты – это крылья, если помахать ими. Птичка пролетит.

Упражнение № 8

Завяжите на тесьме или на шнурках несколько узелков. Предложите ребенку их развязать.

Упражнение № 9

Шнуровка ботинок и застёгивание трудных  пуговиц - очень нужное упражнение.

Кроме того хорошую помощь в тренировке мышц руки вам окажут игры с мозайками, конструкторами, в которых необходимо завинчивать гайки, а так же лепка из пластилина. Лепить нужно маленьких зверей, маленькие предметы с маленькими деталями.