Влияние телевидения на развитие и становление личности дошкольника
консультация на тему

Влияние телевидения   на развитие и становление личности дошкольника

Копьёва М.В.

На  развитие и формирование человека большое влияние оказывает среда, в которой человек живет. В развитии и становление личности ребенка  неоценимую роль играют родители и его взрослое окружение. Чем старше становятся дети , тем больше они хотят узнать  об окружающем их мире. В современной жизни нет необходимости   постоянно расспрашивать взрослых, достаточно просто включить телевизор.

Однако доступность любой информации не всегда благоприятна для ребенка, поскольку малыши поглощают всю информацию без  анализа и критики. И здесь необходимо влияние и умение родителей, чтобы рассказать, пояснить все  то что ребенок  видит на экране, а иногда  и просто правильно выбрать мультфильм или программу  для своего ребенка.

Давайте посмотрим, сколько же времени дошкольники проводят самостоятельно у телевизора.

Большинство малышей посещают детский сад, а значит  где-то десять часов проводят в детском саду. Утром  многие родители, разбудив ребенка ,включают ему телевизор, чтобы спокойно собраться на работу, а значит  минут тридцать малыш самостоятельно смотрит телевизор .

Вечером, забрав ребенка из детского сада, родители в лучшем случае успевают поговорить с ним  по дороге домой. Дома взрослых  ждет масса дел, а предоставленный сам себе, ничем не занятый ребенок ничего не даст вам сделать. Нужно срочно чем-то его занять. Чем же ?  И снова телевизор. «Благо» сейчас есть множество каналов,  по которым круглые сутки показывают мультфильмы и  детские телепередачи , а еще можно включить диск с мультфильмом  по продолжительности  взрослого фильма. Ребенок сидит возле телевизора, предоставленный сам себе,  «заглатывая» всю  информацию без анализа и критики, а потом идет спать и то, что он увидел  на экране телевизора, а затем самостоятельно проанализировал навсегда останется в его памяти. Получается, что вопреки рекомендациям, ребенок проводит у телевизора два, а то и три часа. Большинство родителей считают , что в этом нем ничего страшного. Однажды в магазине я встретила  папу, который покупал диски со всеми сериями « Смешариков» и « Машей и медведем» и с восторгом рассказывал продавцу, о том, что его двухлетняя дочь может часами без отрыва сидеть и смотреть эти мультфильмы. Я не спорю: мультфильмы замечательные, но как  можно двухлетнему малышу смотреть столько телевизор? А когда же родители общаются со своей дочерью?

Вот и получается ,что часто именно телевизор становится для ребенка первым источником, дающим представление об окружающем мире.

Возможно , и не было бы поводов для беспокойства, если бы не которые программы и мультфильмы не отличались   явной агрессией, а то искажением реальной жизни. А дети , с их еще не сформировавшейся психикой, сильно подвержены влиянию  телевидения. Дети настолько близко к сердцу принимают то , что видят на экране, что часто пытаются подражать героям понравившихся мультфильмов и телепрограмм. У детской аудитории под воздействием телепрограмм вырабатывается своеобразный стереотип поведения и мышления. Ведь  та же Маша из замечательного мультфильма, не всегда совершает хорошие поступки, а зачастую просто показывает плохой пример для подражания. Так что же   будет с  малышкой , которая часами смотрит все серии любимого мультфильма? Думаю, пройдет немного времени и родители начнут задавать вопрос: ну где она всему этому научилась?  

Даже в мультфильмах для самых маленьких есть военные сцены, сцены жестокости , которые ожесточают душу ребенка. Вряд ли, малыш, который часами смотрит такие мультики ,будет плакать и жалеть  о мамонтенке, который ищет маму или жалеет бедного козлика.

Многие  исследования показывают, что дети подражают увиденной на экране жестокости. Их игры становятся более агрессивными.

Дети способны адекватно воспринимать информацию  с телеэкрана, только при постоянной помощи и контроле со стороны взрослого. При отсутствии руководства со стороны родителей и педагогов они не  в состоянии  правильно  воспринимать экранную продукцию, что приводит ко многим печальным последствиям, которые называют вредным влиянием телевидения.

Так что же делать? Ведь в современном мире не возможно полностью оградить ребенка от просмотра телевизора. И здесь незаменима роль родителей. Взрослые должны тщательно отобрать те мультфильмы и программы , которые ребенок может посмотреть без их участия, и конечно же не стоит забывать о количестве времени, проводимом ребенком у экрана телевизора. Общее количество время просмотра телепередач детьми до семи лет не должно превышать 6-7 часов в неделю, и лучше, если малыш  не  будет смотреть телевизор более 20-30 минут подряд.

Телевидение может быть нашим союзником и активным помощником, а может стать неотвратимым злом, которое мы сами пустили себе в дом.

Влияние телевидения   на развитие и становление личности дошкольника

Копьёва М.В.

На  развитие и формирование человека большое влияние оказывает среда, в которой человек живет. В развитии и становление личности ребенка  неоценимую роль играют родители и его взрослое окружение. Чем старше становятся дети , тем больше они хотят узнать  об окружающем их мире. В современной жизни нет необходимости   постоянно расспрашивать взрослых, достаточно просто включить телевизор.

Однако доступность любой информации не всегда благоприятна для ребенка, поскольку малыши поглощают всю информацию без  анализа и критики. И здесь необходимо влияние и умение родителей, чтобы рассказать, пояснить все  то что ребенок  видит на экране, а иногда  и просто правильно выбрать мультфильм или программу  для своего ребенка.

Давайте посмотрим, сколько же времени дошкольники проводят самостоятельно у телевизора.

Большинство малышей посещают детский сад, а значит  где-то десять часов проводят в детском саду. Утром  многие родители, разбудив ребенка ,включают ему телевизор, чтобы спокойно собраться на работу, а значит  минут тридцать малыш самостоятельно смотрит телевизор .

Вечером, забрав ребенка из детского сада, родители в лучшем случае успевают поговорить с ним  по дороге домой. Дома взрослых  ждет масса дел, а предоставленный сам себе, ничем не занятый ребенок ничего не даст вам сделать. Нужно срочно чем-то его занять. Чем же ?  И снова телевизор. «Благо» сейчас есть множество каналов,  по которым круглые сутки показывают мультфильмы и  детские телепередачи , а еще можно включить диск с мультфильмом  по продолжительности  взрослого фильма. Ребенок сидит возле телевизора, предоставленный сам себе,  «заглатывая» всю  информацию без анализа и критики, а потом идет спать и то, что он увидел  на экране телевизора, а затем самостоятельно проанализировал навсегда останется в его памяти. Получается, что вопреки рекомендациям, ребенок проводит у телевизора два, а то и три часа. Большинство родителей считают , что в этом нем ничего страшного. Однажды в магазине я встретила  папу, который покупал диски со всеми сериями « Смешариков» и « Машей и медведем» и с восторгом рассказывал продавцу, о том, что его двухлетняя дочь может часами без отрыва сидеть и смотреть эти мультфильмы. Я не спорю: мультфильмы замечательные, но как  можно двухлетнему малышу смотреть столько телевизор? А когда же родители общаются со своей дочерью?

Вот и получается ,что часто именно телевизор становится для ребенка первым источником, дающим представление об окружающем мире.

Возможно , и не было бы поводов для беспокойства, если бы не которые программы и мультфильмы не отличались   явной агрессией, а то искажением реальной жизни. А дети , с их еще не сформировавшейся психикой, сильно подвержены влиянию  телевидения. Дети настолько близко к сердцу принимают то , что видят на экране, что часто пытаются подражать героям понравившихся мультфильмов и телепрограмм. У детской аудитории под воздействием телепрограмм вырабатывается своеобразный стереотип поведения и мышления. Ведь  та же Маша из замечательного мультфильма, не всегда совершает хорошие поступки, а зачастую просто показывает плохой пример для подражания. Так что же   будет с  малышкой , которая часами смотрит все серии любимого мультфильма? Думаю, пройдет немного времени и родители начнут задавать вопрос: ну где она всему этому научилась?  

Даже в мультфильмах для самых маленьких есть военные сцены, сцены жестокости , которые ожесточают душу ребенка. Вряд ли, малыш, который часами смотрит такие мультики ,будет плакать и жалеть  о мамонтенке, который ищет маму или жалеет бедного козлика.

Многие  исследования показывают, что дети подражают увиденной на экране жестокости. Их игры становятся более агрессивными.

Дети способны адекватно воспринимать информацию  с телеэкрана, только при постоянной помощи и контроле со стороны взрослого. При отсутствии руководства со стороны родителей и педагогов они не  в состоянии  правильно  воспринимать экранную продукцию, что приводит ко многим печальным последствиям, которые называют вредным влиянием телевидения.

Так что же делать? Ведь в современном мире не возможно полностью оградить ребенка от просмотра телевизора. И здесь незаменима роль родителей. Взрослые должны тщательно отобрать те мультфильмы и программы , которые ребенок может посмотреть без их участия, и конечно же не стоит забывать о количестве времени, проводимом ребенком у экрана телевизора. Общее количество время просмотра телепередач детьми до семи лет не должно превышать 6-7 часов в неделю, и лучше, если малыш  не  будет смотреть телевизор более 20-30 минут подряд.

Телевидение может быть нашим союзником и активным помощником, а может стать неотвратимым злом, которое мы сами пустили себе в дом.