Презентация к родительскому собранию по раннему обучению чтению детей младшего возраста
консультация (младшая группа) на тему

Слайд 1

Организация работы по дополнительным общеобразовательным программам «Раннее обучение чтению», «Обучаем чтению» д/с №160 «Дубравушка» Методика «Кубики Зайцева»

Слайд 2

Условия:

Слайд 3

Особенности проведения занятий Кроме главной цели – обучить детей чтению по складам мы будем преследовать и иные цели, а именно: Адаптация детей к условиям ДС и развитие эмоциональной сферы детей Сенсомоторное развитие детей Стимулирование речевого развития Расширение поведенческого репертуара детей и развитие коммуникативных способностей

Слайд 4

Особенности проведения занятий В основе – игра Эмоциональная речь педагога Режим свободных динамических поз Обязательное включение пения, пропевания складов Опора на разные анализаторы Обучение чтению через письмо Неоднократные повторы заданий, упражнений, игр Гибкое перспективное планирование Возможность дополнительной индивидуальной работы с детьми

Слайд 5

Учебный план Учебно-тематический план (1,5 -3 года) месяц тема ОД количество ОД сентябрь Тема 1. «Будем знакомы» 2 Тема 2. «Я и мои друзья» 2 Тема 3. «Маша в гостях у ребят» 2 Тема 4. «Машины сказки. Коза» 2 октябрь Тема 5. «Машины сказки. Коза» 2 Тема 6. «Машины сказки.Гусёнок» 2 Тема 7. «Машины сказки. Кот Васька» 2 Тема 8. «Машина сказки» 2 ноябрь Тема 9. «Угощение для Машеньки» 2 Тема 10. «Машины друзья» 2 Тема 11. «Угощение для Машиных друзей» 2 Тема 12. ««Слушаем Машины сказки» 2

Слайд 6

Учебный план Учебно-тематический план (3-4 года) месяц тема ОД количество ОД сентябрь Тема 1. «Давайте знакомиться!» 2 Тема 2. «В гостях у Маши» 2 Тема 3. «Такие разные кубики» 6 Тема 4. «Песенки кубиков» 2 октябрь Тема 5. «Как тебя зовут?» 2 Тема 6. «Машины игрушки» 1 Тема 7. « Мои любимые игрушки» 1 Тема 8. «Машино угощение» 1 ноябрь Тема 9. «Угощенье для друзей» 1 Тема 10. «В зоопарке» 1 Тема 11. «Как разговаривают животные» 1 Тема 12. «В магазин за продуктами» 1 Учебный план

Слайд 7

Структура Ритуал приветствия (с игровым персонажем) Пальчиковая или артикуляционная гимнастика, логоритмические упражнения Игровая ситуация, мотивирующая детей к действиям с кубиками Игры (1-2) (речевые, коммуникативные и др.) Ритуал прощания (с игровым персонажем) Структура

Слайд 8

Приветствие

Слайд 9

Выполняем задание

Слайд 10

Слушаем как звучат кубики

Слайд 11

Поем буквы и слоги

Слайд 12

Верьте в успех! Мы вместе! Педагог-психолог: Щаева Ирина Владимировна