Какую игрушку купить детям?
консультация на тему

Какую игрушку купить детям? 

   Мир ребёнка немыслим без игрушек. Ведь именно они позволяют ему выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! Это ведь не обязательно были дорогие и шикарные куклы и машины. У кого-то это - невзрачный мишка, переданный по наследству мамой, малюсенький пупсик с огромным количеством немыслимых нарядов из лоскутков ткани и т.д. Выбор игрушек для ребёнка - очень важное и серьёзное дело. Только сам ребёнок способен выбрать из огромного количества игрушек именно то, что ему необходимо. И он выбирает себе игрушку внутренним чутьем, как мы с вами  выбираем себе друзей и любимых.

    У каждого ребёнка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно эта игрушка поможет ему не быть одиноким, когда родители заняты или куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с подружкой-игрушкой. Иногда дети даже ломают и забрасывают в дальний угол любимую игрушку, но вспоминают о ней в минуты детского горя, достают из угла, чинят, разговаривают с ней, доверяют свои секреты.

   Трудно себе представить, что подобное отношение ребёнок может испытать например, к роботу - трансформеру.

    В "подружки" маленькие мальчики и девочки скорее выберут Барби, Мишку, котёнка, зайчонка, то есть существо, очень похожее на человека, близкое ем  у и понятное. Поэтому, узнав о заветной мечте ребёнка иметь ту или иную игрушку, подумайте сначала, нужна ли она ему и какую роль она будет выполнять в жизни ребенка. 

Конечно, у ребёнка должен быть определённый набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым.

Игрушки из реальной жизни, которые помогут расширить представления об окружающем мире, научиться взаимодействовать с окружающими.

Это может быть кукольное семейство (может быть и семья  зверюшек), кукольный домик, мебель, посуда, машины, лодка, касса, весы, медицинские и парикмахерские принадлежности, часы, стиральные машины, плиты, телевизоры, мелки и доска, счёты, музыкальные инструменты, железные дороги, телефон и т.д.

Игрушки, помогающие "выплеснуть" агрессию, снять напряжение прожитого дня.

Это солдатики, ружья, мячи, надувные груши, подушки, резиновые игрушки, скакалки, кегли, а также дротики для метания и т.д. 

Игрушки для развития творческой фантазии и  самовыражения. Кубики, матрёшки, пирамидки, конструкторы, азбуки, настольные игры, разрезные картинки или открытки, краски пластилин, мозаика, наборы для рукоделия, нитки, кусочки ткани, бумага для аппликаций, клей и т.д.

В последнее время все чаще в магазине можно увидеть так называемые игрушки-монстры.

Все чаще наши дети просят купить именно такую игрушку. Это, как правило, герои зарубежных мультфильмов и компьютерных игр, которые с легкостью побеждают всех. Они конечно же привлекают детей своей необычностью, яркостью, силой. Но, наряду с этим  игрушки – монстры учат ребенка жестокости и безразличному отношению к страданию.

Предлагаемые сейчас различные монстры, воины - скелеты и др. участвуют в игре как на стороне добрых, так и злых сил, поэтому ребенку иногда бывает трудно, даже порой невозможно отличить добро от зла, «плохих» от «хороших». Игры, основанные на содержании воинственных мультфильмов с игрушками-монстрами, формируют в детях агрессию, отношение к насилию как к чему-то совершенно нормальному.

Чтобы дети играли с удовольствием, необходим педагогически грамотный подбор игрушек. Учите детей играть, использовать предметы-заместители, воображаемые предметы.  

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать!