Развиваем речь с помощью скороговорок
консультация (старшая группа) на тему

Памятка для родителей.

«Развиваем речь с помощью скороговорок».

 Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной.

Попутно решаются и другие задачи:

•        Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали.

•        Разучивая скороговорку, ребенок учится осмысленно относиться к тому, что говорит, взвешивать каждое слово,  чувствовать связь между словосочетаниями, улавливать очень тонкие нюансы в интонации, смысле, значении.

•          Дети любят переспрашивать, они рассеяны и невнимательны. Прослушивание скороговорок улучшает их способность концентрироваться на том, что они слушают.  

К тому же, игры со скороговорками - это отличная идея для семейного времяпрепровождения или для детского праздника.

Как проговаривать скороговорки с ребенком?

 Скороговорки придуманы исключительно для проговаривания их вслух. Вначале вы демонстрируете ребенку это, а потом начинаете вместе разучивать стишок.  При  разучивании скороговорок следует учесть некоторые нюансы:

•        В скороговорке не должно быть звуков, которые ребенок произносит дефектно. Это обязательное условие!

•        Работу следует начинать с легких скороговорок, постепенно добавляя более трудные.

 •        Обязательно объяснять ребенку значение непонятных слов.        

•         Чтобы облегчить запоминание и выразительное произнесение скороговорки, следует определить ее смысл, придумать простые и конкретные жизненные обстоятельства, которые оправдывают многократное повторение текста.

Последовательность действий:

Первый шаг - произнесите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги.                    

Цель первого шага – правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них.  

Второй шаг - После того, как  ребенок выучил текст и может произносить его правильно, учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. На этом этапе работает только артикуляционный аппарат – без голоса, лишь губы, язык и зубы.

Третий шаг – чтение скороговорки шепотом. Очень важно, чтобы именно шепотом, а, не шипя или тихо, ребенок четко и понятно мог произнести всю фразу.

Четвертый шаг - произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь.

Пятый шаг - поиграйте с интонацией произношения: утвердительно, вопросительно, восклицательно, грустно и радостно, задумчиво, агрессивно, напевая, разными голосами. Очень полезно и в смысле развития актерских способностей.

И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.