Конспект семинара – практикума для родителей детей 2 младшей группы «Формула здоровья»
методическая разработка (младшая группа) по теме

Конспект семинара – практикума для родителей детей 2 младшей группы «Формула здоровья» 

Цель: Формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей. 

Задачи: 
-формировать навыки сотрудничества детей и родителей; 
-приобщить родителей к участию в жизни группы и детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы; 
-повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством педагогического просвещения. 

Ход семинара- практикума. 

Вводная часть. 

- Здравствуйте, уважаемые родители! очень рады видеть вас на родительском собрании, потому что мы понимаем: без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание детей и создание для них уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача.

 (Звучит припев песни «Улыбка») Пусть слова известной песни раскрепостят нас, заставят улыбнуться.

-Сегодня наше родительское собрание будет проходить в форме семинара – практикума. Я прошу вас стать его активными участниками.

Позвольте  мне прочитать стихотворение.

Болеет без конца ребёнок.

Мать в панике, в слезах: и страх и грусть.

- Ведь я его с пелёнок

Всегда в тепле держать стремлюсь.

В квартире окна даже летом,

Открыть боится – вдруг сквозняк,

С ним -то в больницу, то в аптеку,

Лекарств и перечесть нельзя.

Не мальчик, словом, а страданье.

Вот так, порой, мы из детей

Растим тепличное создание,

А не бойцов – богатырей.

Как вы считаете, что для человека дороже всего на свете? (Здоровье.)

Воспитатель:

- Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Особенно важно, для каждой мамы, здоровье ее ребенка. А что же такое здоровье? (ответы родителей)

«Здоровье – это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов». (из толкового словаря Ожегова)

 О том, как его сохранить и укрепить, мы и поговорим сегодня. 

Вы догадались, какая тема нашего семинара? 

Тема нашего семинара «Формула здоровья» 

Основная часть. 

Здоровый, крепкий и развитый ребёнок.

Как  добиться  этого? Что для этого делаем мы?

Давайте выясним, что необходимо нашим детям, чтобы быть здоровыми! Предлагаю поиграть в игру “Неоконченное предложение”. У меня в руках мяч, он для нас будет  эстафетной палочкой. Мы будем передавать его по кругу, и тот человек в чьи руки попал мяч, продолжает моё предложение. А предложение будет у нас одно для всех: «Мой ребёнок будет здоров если…».                                                        

Передавая мяч, родители договаривают предложение. 

– Мой ребёнок будет здоров, если будет … каждый день делать гимнастику. 

– Мой ребёнок будет здоров, если будет … правильно и во время питаться и т. д. 

– Мой ребёнок будет здоров, если будет … закаливаться. 

- Мой ребёнок будет здоров, если будет … соблюдать режим дня. 

– Мой ребёнок будет здоров, если будет … заниматься физкультурой. 

Воспитатель:

- Итак, подведем итог, мой ребёнок будет здоров, если будет вести здоровый образ жизни. 

Что же делаем мы педагоги в детском саду для того чтобы сохранить жизнь и укрепить здоровье наших детей.

-      В нашем детском саду проводиться целая система физкультурно -оздоровительной  работы, по которой мы организуем свою деятельность.

-      Приём детей производиться на свежем воздухе.

-      Проводятся комплексы дыхательной гимнастики.

-      Пальчиковой гимнастики (для глаз, для развития мелкой моторики)

-      Занятия проводятся в форме игры, путешествий, различных познавательных и занимательных конкурсах.

-      НОД чередуется по сменам деятельности, чтобы избежать утомляемости детей.

-      Прогулки на свежем воздухе .

-      Гимнастика в постели, закаливающие мероприятия.

-      Вечерняя прогулка.

-      Полоскание горла после приёма пищи.

-      Приём отвара  шиповника.

-      Использование оксолиновой мази.    

-      Спортивные праздники.

-      Досуги, развлечения.

-      Экскурсии.

-      Проводятся профилактические мероприятия  (соблюдение режима дня, влажная уборка, сквозное проветривание, используются бактерицидные лампы.

Воспитатель:

-Особое место в режиме здоровой жизни принадлежит здоровому питанию.

Как вы считаете, каким должно быть здоровое питание? (ответы родителей) 

А сейчас предлагаю посмотреть , как можно красиво , необычно оформить детские блюда.  (Презентация красиво оформленных детских блюд) 

-Одним из основных этапов в режиме дня, является – выполнение утренней гимнастики.

Для чего необходима утренняя гимнастика? 

Скажите, кто из вас выполняет утреннюю гимнастику дома? 

Поделитесь с нами, как у вас это проходит? 


А сейчас я предлагаю вам посмотреть утреннюю гимнастику, которую выполняют ваши детки. (Видео утренней гимнастики с детьми.)

-Немаловажным элементом в жизни и здоровье ребенка является закаливание. 

Что такое закаливание? 

Закаливание — повышение устойчивости организма к неблагоприятному действию ряда физических факторов окружающей среды (пониженной или повышенной температуры, воды и др.) путем систематического дозированного воздействия этими факторами. 

Кто-то из вас может поделиться своим опытом? (ответы родителей)

Воспитатель:

-Одним из основных этапов в режиме дня, является – выполнение утренней гимнастики.

Для чего необходима утренняя гимнастика? 

Скажите, кто из вас выполняет утреннюю гимнастику дома? 

Поделитесь с нами, как у вас это проходит? 


А сейчас я предлагаю вам посмотреть утреннюю гимнастику, которую выполняют ваши детки. (Видео утренней гимнастики с детьми.)

-А теперь поговорим о режиме дня. 
Режим каждого человека должен предусматривать определенное время для работы, отдыха, приема пищи, сна.
От того, как строится наш день, как сочетаются работа и отдых, достаточен ли сон, вовремя ли завтракаем, обедаем и ужинаем, зависит не только наша работоспособность, но и самочувствие, настроение, здоровье. Для здоровья и правильного развития детей -продуманный распорядок занятий, отдыха, питания имеет большое значение. 

Кто из вас, уважаемые родители, соблюдает режим дня дома? 

Как вы это делаете? 

Ваш режим дня совпадает с режимом дня в детском саду? 

- предлагаю вам проявить творческие способности, и составить режим дня вашей семьи. Мы с нашими ребятами составили вот такой режим дня, а как сделаете это вы? 

На столе лежит материал для творческой работы: клей, ножницы, альбом листы, картинки режимных моментов. Родителям нужно самостоятельно составить режим дня. После завершения работы, родители представляют свои работы. 

Заключительный этап собрания. 

Уважаемые родители, согласитесь, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и веселым! Ведь как говорили древние греки: «В здоровом теле – здоровый дух! » Немало пословиц и поговорок о здоровье сложено и русским народом. О чем же они говорят, мы сейчас узнаем. Предлагаю вам собрать пословицы о здоровье из частей. (Родители собирают пословицы и поговорки из частей и зачитывают вслух) .( См.Приложение 2)

.