Детская исследование
консультация (подготовительная группа) на тему

МИНИНА ТАМАРА ВАСИЛЬЕВНА

Педагогическая мастерская

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon detskoe_issledovanie.minina_-_kopiya.ppt1.51 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Презентация подготовлена по материалам лекций САВЕНКОВА Александра Ильича «Детское исследование как метод обучения старших дошкольников» Минина Тамара Васильевна ДОУ № 672 г.Москва

Слайд 3

«Если хочешь воспитать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллектуальной работе, самостоятельность как личностную черту, вселить в них радость сотворчества, то создай такие условия, чтобы искорки их мыслей образовывали царство мыслей, дай возможность им почувствовать себя в нем властелинами». Ш.А. Амонашвили.

Слайд 4

Современные дети живут и развиваются в эпоху информации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески.

Слайд 5

Для формирования культуры мышления и развития умений и навыков исследовательского поведения дошкольников согласно методике А.И. Савенкова давать детям задания, ориентированные на определенные задачи, которые группируются в относительно цельные блоки, представляющие собой самостоятельные звенья общей цели: Блок «Учимся видеть проблемы» Блок «Учимся выдвигать гипотезы». Блок «Учимся делать выводы и умозаключения».

Слайд 6

Я думаю

Слайд 7

Спросить у специалиста

Слайд 8

Прочитать в книге

Слайд 9

Посмотреть в интернете

Слайд 10

Провести эксперимент

Слайд 11

Понаблюдать

Слайд 12

Мотивированность. Необходимо помогать детям видеть смысл их творческой исследовательской деятельности, видеть в этом возможность реализации собственных талантов и возможностей, способ саморазвития и самосовершенствования

Слайд 13

Творческая среда. Воспитатель должен способствовать созданию творческой, рабочей атмосферы, поддерживать интерес к исследовательской работе. Это необходимо учитывать и использовать не только на занятиях, но и в свободной деятельности.

Слайд 14

Психологический комфорт . Одна из задач воспитателя– поощрять творческие проявления детей, стремление к творческому поиску. Важно, чтобы они не боялись допустить ошибку, воздерживаться от негативных оценок. Задача воспитателя– – не подавлять желания, порывы, творческие идеи детей, а поддерживать и направлять их. Суждения « Ты сделал неправильно», «Ты делаешь не то (не так)» блокируют желание работать, двигаться дальше. Каждому ребенку необходимо дать возможность ощутить свои силы, поверить в себя. Как бы вы поступили в данной ситуации?

Слайд 15

Личность педагога Для реализации творческих способностей детей, к которым относятся и исследовательские, нужен творческий заряд энергии педагога.

Слайд 16

Учет возрастных особенностей Так как речь идет о старшем дошкольном возрасте, вопрос об учете их психологических особенностей очень важен. Исследовательские умения должны осуществляться на доступном для детского восприятия уровне, само исследование быть посильным, интересным и полезным.

Слайд 17

Алгоритм исследовательской деятельности детей Проблема Гипотеза Исследование Решение

Слайд 18

Перечень форм и методов реализации деятельности: Поисково-познавательная работа с детьми Наблюдения и экскурсии. Сказки. Познавательное чтение. Конкурсы и викторины, КВН. Продуктивная деятельность. Лаборатория “Опыты без взрывов” (опыты и эксперименты). Коллекционирование. Выставки и экспозиции. День (неделя) творчества “Занимательная наука”. Инсценировки и театрализации. Подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия. Познавательные праздники и развлечения.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Детское исследование как метод обучения»

Консультация для воспитателей ...

Детское исследование как метод обучения

Я расскажу о методике проведения детскогоисследования, которое позволит включить ребенка в собственный исследовательский поиск....

Детское исследование "Что нужно для роста и развития растений". Воспитателя средней группы № 8 (дошкольное отделение № 435) Ушаковой Л.С. Январь 2016 год г. Москва

В материале приведены примеры  естественных экспериментов. Во время их проведения дети учатся размышлять, выражать свое мнение, строить гипотезы, проверять их, обобщать результаты опытов и делать...

Детское исследование как метод обучения

Консультация для воспитателей...

Статья "Детское экспериментирование. Шесть необычных вещей для детских исследований и опытов".

Экспериментирование - это один из видов познавательной деятельности, это любой опыт, попытка осуществить что-либо.Ребенок рождается исследователем. У ребёнка присутствует неутолимая жажда но...