"Здоровый малыш-здоровый крепыш"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Слайд 1

ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 10 «БЕЛОЧКА » Проект для детей второй младшей группы №3 « Капитошка » «Здоровый малыш – здоровый крепыш!» (2015-2016 уч.г .) Воспитатель : Велибекова Раиса Шахвеледовна

Слайд 2

Актуальность темы: Наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов воспитательно -оздоровительной работы. Дети мало знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не осознают значимость здоровья, не знают как его сохранить и укрепить. На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы не болеть? Дети отвечают: - Надо пить лекарства или таблетки. Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Слайд 3

Цель : создание условий для формирования культуры здоровья у детей 3-4 лет; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни. Задачи : 1 . Дать представление о здоровом образе жизни. 2. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий 3.Развивать инициативу и самостоятельность детей через создание проблемных ситуаций ; умения выполнять правильно дыхательные гимнастики и упражнения. 4.Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму. 5. Укрепить связи между семьёй и детским садом, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей. Участники проекта: Воспитатели, младший воспитатель, инструктор по физической культуре, родители и дети второй младшей группы . Срок реализации : краткосрочный (28.03.16-08.04.16)

Слайд 4

Для реализации проекта я использовала такие формы и методы работы, как чтение художественной литературы, заучивание стихов, загадки и беседы.

Слайд 5

проводила эксперименты с почвой «Надо ли мыть руки после игр с почвой?», Как вода и мыло нам помогают бороться с микробами . Игры с доктором Айболитом.

Слайд 6

Игры на прогулке

Слайд 7

Коллективная аппликация из раскрасок, рисование.

Слайд 8

Также не забывали про утреннюю гимнастику и гимнастику для глаз.

Слайд 10

Игра «Помоги бабушке»(витамины).

Слайд 11

• Папка передвижка «Здоровый образ жизни семьи». • Картотеки «Дыхательная гимнастика», «Гимнастика для глаз», «Упражнения на расслабление», «Подвижные игры на воздухе». РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

Слайд 12

Приятного аппетита

Слайд 13

Очень интересно прошло интегрированное занятие «Уроки здоровья для Зайки», где дети выполняли задания, решали проблемную ситуацию, помогали Зайке; закрепили знания, полученные во время реализации проекта. Полученные результаты : Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы. Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур. Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни. Дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.

Слайд 14

Спасибо за внимание