Родительское собрание
опыты и эксперименты (старшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 комбинированного вида г. Североморска Родительское собрание « Развитие познавательной активности детей средствами опытно-экспериментальной деятельности »

Слайд 2

В детском саду проводятся эксперименты : Живая природа (растения и животные как живые организмы, строение, функции и назначение их частей и др .) Неживая природа (воздух, вода, почва и др .) Физические явления (свет, звук, магнетизм, превращение твердых тел в жидкие, жидких – в газообразные и наоборот и др .) Человек (функционирование организма и др .) Рукотворный мир (материалы и их свойства )

Слайд 3

Работа проводится по плану и (фрагмент) месяц С какими явлениями знакомимся декабрь «Испарение» Цель. Познакомить детей с превращениями воды из жидкого в газообразное состояние и обратно в жидкое. «Агрегатные состояния воды» Цель: Доказать, что состояние воды зависит от температуры воздуха и находится в трех состояниях: жидком – вода; твердом – снег, лед; газообразном – пар. январь «Свойства воздуха» Цель. Познакомить детей со свойствами воздуха. Материал. Ароматизированные салфетки, корки апельсин и т.д. «Воздух сжимается» Цель. Продолжать знакомить детей со свойствами воздуха. Материалы. Пластмассовая бутылка, не надутый шарик, холодильник, миска с горячей водой. февраль «Воздух расширяется» Цель: Продемонстрировать, как воздух расширяется при нагревании и выталкивает воду из сосуда (самодельный термометр). «Вода при замерзании расширяется» Цель: Выяснить, как снег сохраняет тепло. Защитные свойства снега. Доказать, что вода при замерзании расширяется. март «Зависимость таяния снега от температуры» Цель. Подвести детей к пониманию зависимости состояния снега (льда) от температуры воздуха. Чем выше температура, тем быстрее растает снег. «Как работает термометр» Цель. Посмотреть, как работает термометр. Материалы. Уличный термометр или термометр для ванной, кубик льда, чашка.

Слайд 4

Наша квартира- «домашняя лаборатория»

Слайд 5

На кухне можно узнать много интересного

Слайд 6

В ванной комнате ребёнок может провести эксперименты

Слайд 7

Комната ребёнка – мастерская и лаборатория

Слайд 8

СМЕШИВАНИЕ КРАСОК

Слайд 9

Хотите чтобы ваши дети росли любознательными? сами будьте любознательными ; давайте возможность для самостоятельных детских исследований: по возможности не мешайте, если ребенок заинтересовался листом дерева, игрушкой или кучей песка ; предлагайте новые интересные объекты для исследований ; не ругайте ребенка за сломанную игрушку, если она разбирается с целью изучения ; старайтесь отвечать на многочисленные вопросы ребенка.