Конспект "Как правильно учить стихи"
консультация (младшая, средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 81 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей

Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Конспект: "Как правильно учить стихи"

Выполнила: воспитатель

Богуш Татьяна Владимировна

г. Санкт-Петербург

2017

"Как правильно учить стихи"

Ни  кто  из  родителей  не сомневается,  что  учить  стихи  с  детьми  надо.  Это развивает  память,  расширяет  кругозор,  учит восприятию  такого  жанра,  как  поэзия  и  формирует 

общий уровень культуры человека. Но  в  тоже  время  большинство  из  нас,  с  ужасом вспоминает,  что  это  была  за  пытка  -  выучить стихотворение!  

Конечно,  не  для  всех  детей  заучивание стихотворений  является  проблемой.  Для  некоторых 

даже  наоборот:  они  молниеносно  запоминают  то, что  им  особенно  нравится.  Так,  в  семьях,  где  близкие много  и  часто  разговаривают  с  ребенком,  читают, малыши  уже  в  годик  смешно  цокая  язычком, заканчивают  строчки  из  стихотворения   А. Барто  

«Зайку бросила хозяйка». Но  есть  и  такие  детки,  которым  запоминать стихи  сложно,  для  которых  это  просто  каторжный труд.  Почему? Чаще  всего,  потому  что  стихотворение  он  учит неправильно.      Хочу      рассказать    вам  о некоторых секретах,  как     правильно  учить  с  ребенком  стихи, учитывая его психологические особенности, возраст, темперамент  и  даже  литературные предпочтения. 

Секрет  № 1 .

Чтобы  малыш  легко  и  хорошо  запоминал  рифму нужно  обязательно  знакомить  его  с  «мелодией» стихотворения и начать стоит, как можно раньше. Наиболее  благоприятным  возрастом  для заучивания стихотворений является 4-5 лет. Именно  в  этот  возрастной  отрезок  начинает особенно быстро развиваться память малыша.И  если  до  четырех  лет  мы  не  ставим  перед ребенком  задачи  запомнить  произведение,  а  просто «начитываем»  их  количество  -  что  запомнит,  то запомнит,  то  после  четырех  лет  мы  уже целенаправленно  учим  малыша  запоминать  текст наизусть. Причем учить нужно как можно больше  –  это самый 

лучший  способ  сформировать  необходимый  для обучения объем памяти.

Секрет  № 2 .

Для того чтобы стихотворение легко училось, оно должно по содержанию соответствовать возрасту и темпераменту ребенка. Шалунам  лучше  предлагать  для  запоминания 

стихи  ритмичные,  веселые,  деткам  спокойным  -размеренные, плавные. 

Конечно,  в  школе  с  их  темпераментом  никто считаться  не  будет,  но  пока  мы  только  учимся учить стихи, лучше поступить именно так. И  еще  -  учить  стихотворение  нельзя  просто  так. Это обязательно должно быть подарком для кого-то: мамы, бабушки или, например, к приходу Деда Мороза. 

Секрет  № 3 .

Заучивать  стихотворение  следует  эмоционально и  с  выражением,  -  такова  детская  природа!  В противном  случае,  оно  будет  лишено  для  ребенка смысла.  Нельзя  приучать  детей  к  невыразительной манере  чтения  стихов.  Иногда  заучивание  невольно превращается  в  монотонное  «Та-та,  та-та,  та-та, та-та...»   Это неправильно! Учить  стихотворение  лучше  индивидуально. Малыш,  не  проникшийся  красотой  стихотворной литературной  формы  в  детстве,  став  взрослым, вряд ли будет часто обращаться к поэзии.  

Секрет  № 4 .

Прежде,  чем  начать  заучивание,  взрослый,  который будет  учить  стихотворение  с  ребенком  должен  сам прочитать  его  с  выражением.  Еще  лучше,  если взрослый  будет  знать  его  наизусть.  Затем  следует обязательно  найти  в  тексте  незнакомые  или непонятные малышу слова и объяснить их. Когда  все  слова  будут  разъяснены,  стихотворение нужно  прочитать  еще  раз,  медленно,  расставляя смысловые  акценты.  После  повторного  прочтения расскажите  ребенку,  кто  написал  такое замечательное  произведение,  о  том,  как  и  когда  оно 

написано это стихотворение. После  покажите  ребенку  иллюстрации,  которые 

нарисовал  художник,  вдохновленный  красотой стихотворения,  а  пока  чадо  будет  их 

рассматривать,  прочтите  стихотворение  еще  раз. Таким  образом,  у  малыша  формируется  образ произведения. И  только  после  такой  предварительной  работы приступайте непосредственно к заучиванию. 

Секрет  № 5 .

Мы знаем, что одним из нас лучше запоминаются стихи на  слух,  другим  обязательно  нужно  несколько  раз прочитать  их  самим,  третьим  необходимо  ходить  по комнате  в  ритм  стихотворения,  а  четвертым  -напротив нужна абсолютная неподвижность. 

Эти  особенности  присущи  не  только  взрослым,  но  и малышам.  Существуют  разные  методы  заучивания стихотворений,  которые  ориентируются  на  эти различия.  Попробуйте  поочереди  каждый  из  них,  и  вы увидите,  как  вашему  ребенку  легче  запоминать  стихи. 

Заодно  вы  сможете  сделать  вывод  о  том,  какой  вид памяти у малыша является ведущим. Возможно,  вы  будете  пользоваться  несколькими методами или сочетать один с другим. 

Секрет № 6 

И  еще  один  общий  совет  для  всех.  Нарисуйте  с  ребенком каждое  выученное  стихотворение.  Своеобразную собственную иллюстрацию к нему. Подпишите название и  автора.  Складывайте  эти  рисунки  в  отдельную папочку.  Периодически  доставайте,  рассматривайте вместе  с  близкими,  вспоминайте  и  читайте  наизусть ранее  выученные  стихотворения.  Это  замечательный способ  и  поддерживать  объем  памяти  и  литературный поэтический багаж малыша.