Главные вкладки

    Консультация для родителей: "Игры для развития речи, обогащения словарного запаса"
    консультация на тему

    Исмагилова Гульфия Ильдаровна
    Уважаемые родители! Предлагаю Вашему вниманию игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом, научат рассказывать, отыскивать интересные слова, активизировать речь. Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи, они не требуют много времени, в них можно играть в выходные дни, в будние дни по вечерам, по дороге домой из детского сада, на прогулках. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konsultatsiya_dlya_roditeley.docx15.05 КБ

    Предварительный просмотр:

    Подготовила учитель –логопед Исмагилова Гульфия Ильдаровна

    Уважаемые родители!

    Предлагаю Вашему вниманию игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом, научат рассказывать, отыскивать интересные слова, активизировать речь. Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи, они не требуют много времени, в них можно играть в выходные дни, в будние дни по вечерам, по дороге домой из детского сада, на прогулках. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре.

    1. "Слово на ладошке". Назвать слова, которые находятся у Вас в кармане, на потолке, на лице и т.д.

    2."Что бывает?".  Подобрать к прилагательному согласованное с ним в роде, числе, падеже существительное.

    Зеленый - ... дом, помидор.  Зимняя - ... одежда, рыбалка.

    Домашнее - ... печенье, задание.

    3.Скороговорки - языколомки необходимы для развития четкой артикуляции и дикции.

    Проворонила ворона вороненка.

    Ткет ткач ткани на платье Тане.

    4."Общие слова".

    1) Ребенок должен назвать фрукты..., мебель..., птиц..., овощи..., одежду...

    2) Ребенку предлагается назвать одним словом: н-р, сосна, береза, клен - это...

    5."Четвертый лишний".

    Ребенок должен назвать, что лишнее, и объяснить почему.

    Н-р: ваза - роза - нарцисс - гвоздика

    6."Посчитай". Считаем все, что можно посчитать. Н-р: одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок.

    Можно добавить прилагательное: одно красное яблоко, два красных яблока... пять красных яблок и т.д.

    7. "Скажи наоборот".

    Взрослый называет какое-либо слово, а ребенок подбирает "слово наоборот".

    Существительные: лето - зима, день - ночь, холод - ...тепло, север - юг и т.п.

    Глаголы: пришел - ушел, нырнул -…..

    Прилагательные: широкий - узкий, маленький – большой, богатый - бедный и т.п.

    Наречия: далеко - близко, высоко – низко.

    8. "Подбери слово".

    Ребенку предлагается подобрать слово на какой-либо звук, сначала - любые слова, а потом - по лексической теме, н-р: "назови фрукт, название которого начинается со звука А" (апельсин, абрикос, ананас...)

    9."Большой - маленький".

    Ребенку предлагается назвать ласково, н-р, ложка - ложечка, стул – стульчик, звезда-звездочка, цветок-цветочек, стол-столик.

    10."Отгадай загадку".

    Загадки учат детей образно мыслить. Предлагайте детям отгадывать их как можно чаще.

    Н-р: "Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок. Что это?" (репка)

    Загадывайте детям описательные загадки, н-р: Это овощ, растет на грядке, круглый, красного цвета, сладкий на вкус, его кладут в салат. (помидор)

    11. "Назови, какой...".

    Образование прилагательных. Н-р, сок сделан из яблок, значит он яблочный, варенье из яблок – яблочное,

    12. "Подбери слово". Птица - перья. Рыба - вода, огурец - овощ, ромашка – цветок.

    13. "Расскажи стихотворение".

    Заучивайте с детьми стихотворения, они развивают память и мышление.

    14. "Расскажи сказку". Читайте детям сказки, беседуйте по содержанию, разыгрывайте сказки по ролям, рисуйте картинки по сказкам.

    15. Игра «Расскажи сказку по-другому»

    Цель: научить рассказывать сказку от начала и до конца от лица героя сказки или предмета.

    Образец:

    Сказка «Колобок» от лица тропинки, проходящей рядом с домом: «Я – тропинка извилистая. Недалеко от меня дом стоит красивый. Слышу я, что как-то раз Дед Бабке говорит: «Бабка, испеки колобок». Долго не было Бабки, смотрю, она к окну подошла и положила колобок, чтобы он остыл немножко. Колобок лежал, лежал, а потом упал на меня и покатился. Он был тепленький, мягкий, кругленький. Катится, катится, а навстречу ему зайчик … и т. п.

    Желаю Вам успехов!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    «Средства развития речи, обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста»

    Предлагаемый материал способствует развитию речи и обогащению словарного запаса в игровой форме. Ненавязчиво, просто и доступно поможет ребенку преодолеть речевой барьер в общении....

    Консультация для родителей "Игра - как способ развития речи детей"

    Консультация для родителей«Игра – как способ развития речи детей» Усвоение знаний детьми происходит значительно быстрее в игре, чем на занятиях. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, ...

    Консультация для родителей «Игра – как средство развития речи»

    Ежедневное общение родителей с ребёнком предоставляет множество возможностей для развития связной речи. Немного терпения и настойчивости, немного изобретательности и родительского внимания, — и ваш ре...

    Консультация для родителей «Игра – как средство развития речи»

    Ежедневное общение родителей с ребёнком предоставляет множество возможностей для развития связной речи. Немного терпения и настойчивости, немного изобретательности и родительского внимания, — и ...

    Консультация для родителей: «Игра как средство развития речи ребенка 3 -4 лет»

    Значение игры в развитии мелкой моторики рук, образного мышления, связной речи детей.  Примерные игры и упражнения, которые могут использовать родители в домашних условиях....

    Чтение стихотворения А. Барто «Мяч» с элементами экспериментирования, направленного на развитие речи, обогащение словарного запаса по теме «Волшебница вода».

    Цель: помочь детям запомнить стихотворение А. Барто.Задачи.Образовательные: учить рассказывать стихотворение с помощь воспитателя.Расширять активный словарь: легкий, тяжелый, мокрый, сухой, плава...

    Консультация для педагогов: «Влияние сенсорного развития на обогащение словарного запаса детей раннего возраста».

    Ранний возраст – это период наиболее интенсивного развития организма, период, когда у ребенка происходит становление и развитие всех сторон речи.Первоначальной ступенью познания мира является чу...