Родительское собрание в старшей группе "Вечер подвижных игр и их значение в нравственном воспитании детей"
методическая разработка (старшая группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД №20 «СВЕТЛЯЧОК» г. САФОНОВО

Родительское собрание в старшей группе №3 на тему:

« Вечер подвижных игр и их значение в нравственном воспитании детей»

Воспитатели: И.А.Алексеева, В.Г.Смирнова

 « Вечер подвижных игр и их значение в нравственном воспитании детей».

Цели: оказать конкретную помощь родителям в подборе подвижных игр,  повысить мастерство родителей по использованию подвижных игр в домашних условиях. Воспитывать чувство родства, единства.

Участники: родители, дети, воспитатели.

Предварительная работа:

Посещение семей ( Ильи Л. Алины В. ) При посещении узнать какие созданы условия для игр, соответствуют ли возрасту; знают ли родители подвижные игры,  где и как играют с детьми.

Предложить семьям, в которых есть игровые уголки, подготовить рассказ и фотографии по теме.

Подготовить необходимые атрибуты  для игр, видео с играми  для демонстрации.

Оформить папку передвижку: « Игра в жизни вашего ребенка»

Организовать в детском саду наблюдение родителей за подвижными играми детей на прогулке.

Ход собрания

Собрание  проходит в спортивном зале.

Родителей приветствуют дети, исполняя танец «Маленьких утят».

Воспитатель рассказывает об особенностях двигательной активности детей дошкольного возраста, потребности детского организма  движении,  знакомит родителей с организацией двигательного режима в детском саду.

Так же говорит о необходимости использовать природные факторы окружающей среды чистую воду, ультрофиолетовые лучи солнечного света, чистый воздух. При этом одежда и обувь должны соответствовать погоде и всем гигиеническим требованиям. Во время прогулки нельзя допускать, чтобы дети длительное время находились в однообразной позе, поэтому необходимо изменять вид деятельности и место игры. Хорошо сочетать прогулки с подвижными и спортивными играми. Дети должны гулять не менее 2х раз в день по 2 часа, летом неограниченно.

Работа по теме – открытый показ подвижных игр.

Игры с ролью ловца и убегающих – «Коршун», «Круговые пятнашки»

Дети играют вместе с родителями.

Игры с умением  действовать согласованно в интересах товарищей, помогать друзьям и  принимать помощь от них – «Охотники и утки», «Капканы»

Игры, направленные на переживание  детьми чувства общности друг с другом - «Золотые ворота», «Колечко».

Решение родительского собрания.

1. Создать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни.  (срок – постоянно, ответственные воспитатели, родители .)
2. Повышать интерес к проигрыванию новых подвижных игр, формировать умение соблюдать правила игры, закреплять их дома в играх вместе с родителями. (срок постоянно, ответственные воспитатели и родители)
3. В выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми, используя подвижные игры.(срок постоянно, ответственные родители.)

Используемая литература – Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста. Сост.:АкининаТ.М.,СтепановаГ.В.,ТерентьеваН.П.М.:УЦ «Перспектива», 2012 – 248с.