Как научить ребенка правильно держать карандаш?
консультация

Слайд 1

Как научить ребенка правильно держать карандаш? Педагог-психолог Жукова М.А.

Слайд 3

Правильный захват карандаша выглядит так: карандаш лежит на среднем пальце; указательный палец придерживает карандаш сверху; большой палец придерживает карандаш с левой стороны; все три пальца слегка закруглены и не сжимают карандаш сильно; указательный палец может легко подниматься, и при этом карандаш не должен падать; безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого п альца; расстояние от самого кончика карандаша (ручки) до кончика указательного пальца должно быть примерно 1,5 см.

Слайд 4

8 способов научить ребенка правильно держать карандаш (ручку)

Слайд 5

1. Метод пинцета Для этого нужно взять карандаш или ручку за самый кончик тремя пальцами (большим, указательным и средним) и поставить на стол, уперев его в поверхность бумаги. Пальцы плавно передвигаем вниз, скользя ими по карандашу. Они сами займут правильную позицию, мягко сжимая карандаш (ручку).

Слайд 6

2. Уложить карандаш «спать» Покажите на собственном примере, как можно уложить карандаш спать. Представим, что средний палец – это кроватка. Положим карандаш на «кроватку». Под «голову» нужно подложить подушечку указательного пальца – «подушку». Сверху накрыть карандаш «одеялом» – подушечкой большого пальца. Теперь смело начинаем писать.

Слайд 7

3. С помощью салфетки Нам понадобится обычная салфетка. Ее нужно разделить пополам, иначе для детской руки она окажется слишком большой. Сворачиваем салфетку и зажимаем ее между безымянным пальцем, мизинцем и ладонью. Просим ребенка оставшимися тремя пальцами взять карандаш так, чтобы не выпустить из ладошки салфетку. Чудесным образом ребенок будет правильно держать карандаш, пока салфетка зажата пальцами.

Слайд 8

4. Обучающая насадка

Слайд 9

5. Ручка-тренажер St а bil о L е ftRight с “подсказкой” для пальцев

Слайд 10

6. С помощью мелков

Слайд 11

7. Игра в дартс Когда ребенок играет в метание дротиков, это тоже способствует выработке навыков письма. Положение пальцев на дротике точно такое же, как и должно быть на ручке, карандаше. Нужно всего лишь предложить ребенку представить, что ручка – это дротик, затем плавно спустить ее к «цели» — бумаге.

Слайд 12

8. Точка на пальчике

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ