Портфолио Группы компенсирующей направленности №3 "Подсолнушки" МБДОУ "Большеелховский детский сад №1 комбинированного вида"
презентация на тему

Слайд 2

Паспорт группы Списочный состав на 2013-2014 учебный год: 18 детей, из них 10 человек – дети подготовительной подгруппы, 8 человек – дети старшей подгруппы. Контингент группы: дети с диагнозом ОНР III уровня, у 2 детей – ОНР II - III уровня. Диагноз ОНР осложнен у 2 детей – стертой дизартрией. Программы, реализуемые в ГКН: Комплексная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой); Программа по коррекции нарушений речи (авторы: Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В. и др.). Наша цель: «Воспитание здорового, всесторонне развитого и подготовленного к школе ребенка с использованием современных программ и методик из области дошкольной педагогики.»

Слайд 3

С вами работают: Музыка Юлия Владимировна Воспитатель I квалификационной категории Образование высшее, МГПИ им. М.Е. Евсевьева Специальность: «Олигофренопедагогика» с доп. спец. «Логопедия» Квалификация: олигофренопедагог, учитель-логопед Стаж педагогической работы 13 лет Жирнова Алёна Владимировна Воспитатель I квалификационной категории Образование высшее, МГПИ им. М.Е. Евсевьева Специальность: «Олигофренопедагогика» с доп. спец. «Логопедия» Квалификация: олигофренопедагог, учитель-логопед Стаж педагогической работы 8 лет Воспитатели

Слайд 4

Учитель-логопед Бояркина Елена Александровна Логопед высшей квалификационной категории Образование высшее, МГПИ им. М.Е. Евсевьева Специальность: « Олигофренопедагогика » с доп. спец. « Психология » Квалификация: олигофренопедагог, педагог-психолог Стаж педагогической работы 21 год Помощник воспитателя Бурдина Елена Евгеньевна Образование средне-специальное Стаж работы 13 лет

Слайд 5

Наша группа зовется « Подсолнушки » И разгадка названья проста – Наши дети как будто бы зернышки В золотом обрамленье цветка.

Слайд 6

Мы маленькие солнышки, Лучистые подсолнушки, Девиз наш как у солнышка: « Светить, светить, светить! » Мы семечки подсолнушка, Мы дружная компания, И рядом друга верного Надежное плечо, И также как подсолнушки Стремятся выше к солнышку, Потянемся мы к знаниям Прилежно, как они. Наш девиз Эмблема

Слайд 7

«Один день из жизни нашей группы»

Слайд 8

Мы приходим в детский сад, Там игрушки стоят. Паровоз, Пароход Дожидаются ребят. Там картинки на стене И цветы на окне. Захочу - Поскачу На игрушечном коне! В этом доме все для нас - Сказки, песня и рассказ, Шумный пляс, Тихий час, - В этом доме все для нас! Вот какой хороший дом! В нем растем мы с каждым днем, А когда Подрастем, Вместе в школу пойдем.

Слайд 9

В раздевалке шкафчики, В них пальто и шарфики, Туфли, шапочки, ботинки. А на шкафчиках картинки, Чтоб не путали ботинки Кати, Димы и Иринки. Добро пожаловать в нашу группу, не хотите ли зайти? И разузнать о том, как мы здесь живём, танцуем и поём, во что играем, и как стихи читаем.

Слайд 10

«У нас очень светлая, уютная и дружная группа. В нашей группе происходят важные события для каждого ребенка, и каждый день не похож на предыдущий. Это место, где квалифицированные педагоги развивают речь детей, учат их петь и танцевать, лепить и рисовать, играть и дружить со своими сверстниками, уделяют пристальное внимание формированию душевных качеств…»

Слайд 11

Мы зарядкой занимались: На носочки поднимались И тянули ручки ввысь, Ну-ка, солнышка коснись! Утренняя гимнастика

Слайд 12

Мы дежурные

Слайд 13

Для здоровья малышам Режим питания нужен! Кушай правильно, дружок, Вовремя и в меру. Подрастать ты будешь в срок Здоровым непременно. Завтрак

Слайд 14

Это время – время книжки, Не спеша оно идёт. Все девчонки и мальчишки Учат азбуку и счёт. Учат песенки смешные, Рисуют рожицы кривые. Организованная образовательная деятельность

Слайд 15

Чтоб здоровым быть сполна Физкультура всем нужна. Танец, песня, хоровод, Музыка нас всех ведет.

Слайд 16

Свежий воздух малышам Нужен и полезен! Очень весело гулять! И никаких болезней!... Прогулка

Слайд 17

Умывать лицо и руки, Шею непременно Надо по два раза в сутки, Снижая постепенно У воды температуру, Чтобы позабыть микстуру. Водные процедуры

Слайд 18

Обед Поиграли? Поплясали? «Нагуляли» аппетит? Вот теперь подкрепиться Нам совсем не повредит. Повар, повар, Где обед? - У меня обеда нет! Был обед, да от него Не осталось ничего! Очень вкусно пообедал, Поглядел – обеда нет! Сам не знаю, где обед.

Слайд 19

Тихий час В детском садике у нас Тихий час. В этот час нам нужна Тишина. Мы сказали: – Чок! Чок!Чок! Язычок, Закрывает тебя В сундучок. Запираем сундучок На крючок. Все ребятки на кроватки, Все молчок! Потому что у нас Тихий час. Потому что нужна Ти-ши-на.

Слайд 20

После сна, как все проснулись, Улыбнулись, потянулись, Мы по «следикам» прошлись, Закаляйся, не ленись! Гимнастика после сна

Слайд 21

На майку с трусами Одеть мы должны Колготки, рубашку, Рейтузы-штаны, Носочки на ножки И кофту на верх. Кто первый оделся? Ну, кто быстрей всех?

Слайд 22

Играть мы любим очень: Вы знаете друзья! Без игр прожить ребёнку Никак, никак нельзя. Свободная деятельность

Слайд 23

Солнце скрылось за домами, Покидаем детский сад. Я рассказываю маме Про себя и про ребят. Как мы хором песни пели, Как играли в чехарду, Что мы пили, Что мы ели, Что читали в детсаду. Я рассказываю честно И подробно обо всем. Знаю, маме интересно Знать о том, Как мы живем.

Слайд 24

Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе!