Консультация для родителей Тема: «Поговори со мною, мама»
консультация на тему

 Консультация

                  для родителей

Тема: «Поговори со мною, мама»

Подготовила  воспитатель  :

                                                                                                                                             Абазова И.В

                                            Дорогие мамы!

Вы – первые и самые важные учителя вашего ребенка. Первая школа - это ваш дом, именно он окажет огромное влияние на то, что будет важным для ребенка в жизни, на формирование у него системы ценностей.

Не смотря на свою занятость и нехватку времени, родители должны с большой ответственностью подходить к воспитанию своего ребенка, активно принимать участие в его жизни, начиная с самого раннего возраста.

Мама - первая, кто передает опыт в непосредственном эмоциональном общении. Она разговаривает с малышом, используя разную интонацию в голосе. Когда ребенок общается с матерью, отцом, старшими детьми или другими родственниками, он присваивает именно те жесты, мимику, манеру говорить, которые свойственны его семье. Хорошо, если в семье царят доброжелательность, любовь, искренняя забота друг о друге, взаимопомощь, тогда ребенок растет эмоционально защищенным, уверенным в себе, открытым и общительным. К сожалению, и довольно часто, бывает так, что в семье принят агрессивный и «сухой» стиль общения. Тогда и ребенок будет вести себя соответственно.

Две вещи мы можем подарить своему ребенку на всю жизнь: одна - корни, другая - «крылья». Сколько бы мы не прожили, мы все равно возвращаемся к опыту детства. Интересно, что люди, добившиеся успеха, отмечают значимость того, что дано ребенку с детства.

1.Расскажите ребенку о празднике 8-е марта: кого поздравляют в этот день, почему его называют "Мамин день". Помогите запомнить информацию.

2.Научите ребенка словам поздравления для того, чтобы он сказал их в этот день сестре, бабушке, маме и т.д. 

3.Попросите ребенка рассказать, как он помогает бабушке, маме (рассказ из личного опыта).

4.Упражнение "Подбери признак" на согласование прилагательных с существительными и на активизацию словаря. Мама (какая?) - ... Сестренка (какая?) - ... Бабушка (какая?) - ... 
5.Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Мама - мамочка, мамулечка, мамуля, мамуленька, матушка... Бабушка - ... Сестра - ... Тетя - ...

6. Побеседовать с ребенком о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера);

7. Прочитать и обсудить стихотворение С. Маршака «А что у вас?» (ребенок должен запомнить названия женских профессий). 

Упражнение для пальчиков на развитие мелкой моторики:

Как у нас семья большая да веселая, (ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно)

Два у лавки стоят, (загнуть большие пальцы на обеих руках)

Два учиться хотят, (загнуть указательные пальцы на обеих руках)

Два Степана у сметаны объедаются, (загнуть средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются, (загнуть безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (загнуть мизинцы) 

Развитие слуховой памяти, внимания.

Выучить стихотворение (любое на выбор).

Мамин день Г. Виеру

Вот подснежник на поляне,

Я его нашел.

Отнесу подснежник мама,

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно Мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник

От ее тепла.

Мама

Я. Аким

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

 Дам названье "МАМА"!

Мамин день

Е. Благинина

Все хожу, все думаю, смотрю:
 "Что я завтра маме подарю?

Может, куклу?

Может быть, конфет?"

Нет! 

Вот тебе, родная, в твой денек

Аленький цветочек- огонек.

А весёлые игры поднимут настроение!  

1.«Кто быстрее соберёт и разберёт мясорубку с завязанными глазами, мама или папа?»

2.«Чей нос лучше?» - определить по запаху, что находится в мешочках.

3.«Принцесса на горошине» – без помощи рук определить и назвать предмет, на котором сидишь.

4.«Кто быстрее завяжет бант кукле?». 

Помните! Общение со взрослыми – самый мощный источник радостных переживаний для ребенка.