Игры развивающие эмоции ребенка
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

        Назови чувство

Цель игры – обогатить внутренний мир ребенка, помочь ему увидеть многообразие эмоций. Игра способствует обогащению словарного запаса ребенка, развивает слуховую память.

Играющие (двое или больше) дотрагиваясь до руки партнера называют какую-нибудь эмоцию, например, «злость, радость, восторг». Называть желательно достаточно быстро до тех пор, пока весь запас названий эмоций не исчерпается (повторяться нельзя).  Дети могут называть настроение – не злость, а злой; не доброта, а добрый.

        Угадай, что я почувствовал

Цель игры – обогащать внутренний мир ребенка. Игра способствует улучшению понимания ребенком чувств других людей, развивает навыки связанной речи и общения. Учит сопереживать.

Ребенку легче понять свой внутренний мир и внутренний мир других людей на наглядных примерах. Поэтому, помогая ребенку осмыслить эмоции, лучше оперировать реальными ситуациями.

Взрослый рассказывает ребенку небольшую историю (или просто оговаривает ситуацию) и просит ребенка закончить её, сказав, что мог при данных обстоятельствах почувствовать герой истории.

Начинать следует с ситуаций, героями которых являются сами дети.

        Нарисуй, что слышишь

Цель игры – воспитывать положительные эмоции у детей посредством музыки, развивать творческие способности.

Необходимо подобрать музыкальные отрывки. Детям включается музыка, после прослушивания ребенку предлагается перенести свои впечатления на бумагу, самостоятельно подбирая формы и цвета изображения.

        Мешочек со злостью

Цель игры – научить ребенка справляться с отрицательными эмоциями и, не подавляя их, направлять в новое, рациональное русло.

Потребуется небольшой мешочек из плотной ткани с завязками. Ребенку показывают мешочек и объясняют, что это мешочек не простой, а волшебный: всё плохое. Что накопится на душе, можно класть именно в него. После этого ставится обязательное условие: злиться, визжать и кричать можно только в этот мешочек. После этого мешочек завязывается, и отрицательные эмоции остаются в нем в самом прямом смысле.

        Догадайся сам

Цель игры – учить ребенка отдавать себе отчет в своих эмоциях и понимать чувства и эмоции других людей, сопереживая им. Игра развивает детскую фантазию.

Необходимо подобрать иллюстрации из книг, журналов, фотографии, изображающие людей. Важно, чтобы мимика и поза достаточно выражали чувства и эмоции.

Взрослый предлагает ребенку поиграть в игру: угадать, что чувствует человек, по фотографии. При этом фотографии нужно показывать ребенку по очереди, не торопясь. Ребенка обязательно нужно спрашивать о том, почему он решил именно так, а не иначе: что именно в портрете человека навело его на такой ответ. Можно пофантазировать и придумать небольшой рассказ.