БУКЛЕТ "Я РАСТУ!"
консультация (младшая группа) на тему

… ИЛИ ОСНОВНЫЕ УМЕНИЯ РЕБЕНКА

В РАЗНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ (эпикризные сроки второго года жизни)

12-15 МЕСЯЦЕВ

Главное умение ребенка в год

Ходит самостоятельно.

Физическое развитие в один год

Ходит один, испытывая различные способы ходьбы.
Заползает вверх по ступеням, спускается спиной вперед.

Пытается вылезти из высокого стульчика.

Поднимается без опоры и идет: ползет, садится на корточки, встает и шагает.

Моторика руки малыша

Использует столовые приборы, зубную щетку, расческу, телефон.

Открывает шкафы, достает их содержимое.

Вставляет один в другой цилиндры разного размера.

Бросает мяч руками.

Помогает одевать себя.

Сам ест, держит бутылочку.

Речевое и коммуникативное развитие в 1 год

Произносит 4-6 слов.

Говорит слова, начинающиеся на б, к, д, и г.

Произносит части слов.

Говорит слово «нет», сопровождая его мимикой.

Призывает на помощь, использует для этого некоторые звуки.

Узнает имена и указывает на знакомых людей.

Понимает и выполняет одношаговые просьбы: «Кинь мячик папе».

Интеллектуальное развитие в один год

Растущий словарный запас и, развивающийся ум, облегчает запоминание.

Ассоциирует знакомых людей и знакомые предметы со словами.

Производит впечатление, будто ваши слова и жесты заставляют его задуматься.

Начинает понимать связь между предметами: пытается подобрать подходящие крышки, строит из кубиков.

Что ребенок любит в 1 год

Толкать и тянуть игрушки на ходу.

Кидать мячик, расшвыривать игрушки.

Игры с прикосновениями: «Где у папы нос?»

Доставать содержимое шкафов.

Кататься на папиных плечах.

Разговаривать с игрушками.

Имитировать звуки животных.

15-18 МЕСЯЦЕВ

Главное умение ребёнка в полтора года

Понимает простую речь.

Физическое развитие ребенка в полтора года

Ходит кругами, назад, делает повороты.

Ходит быстрее, щеголяя своими умениями.

Поднимается вверх по лестнице – нуждается в помощи.

Останавливается и нагибается, чтобы поднять игрушку.

Залезает на мебель, пытается вылезти из кроватки.

Катается отталкиваясь ногами от пола, на четырехколесных игрушках.

Пытается бить ногой по мячу, часто промахивается.

Сам садится на стульчик.

Моторика руки в полтора года

Рисует хаотичные линии и полукруги.

Вытаскивает ящики.

Помогает во время переодевания.

Бросает мяч от плеча.

Обмакивает кусочки пищи в соусы.

Речевое и коммуникативное развитие в полтора года

Внятно произносит 10-20 слов.

Говорит слова полностью: «до» превращается в «дом».

Соединяет два коротких слова: «пока-пока», «нет-нет».

Составляет первые предложения: «пойдем байки».

Реагирует на вербальные просьбы, не сопровождающиеся жестами.

Повторяет за взрослыми.

Понимает «вверх», «вниз», «снимем», «горячо».

Использует слово «другой».

Жестом призывает к тишине: прикладывает палец к губам и говорит «ш-ш-ш».

Интеллектуальное развитие ребёнка в 1,5 года

Сортирует фигуры, кольца разного размера.

Учится, путешествуя по всему дому.

Находит знакомые предметы в книжке: «Найди машину!».

Вставляет круглую деталь в круглое отверстие.

Частично проходит боязнь разлуки: способен сохранять мысленные образы людей, теряя их из поля зрения.

Что ребенок любит в полтора года

Толкать перед  собой игрушечную газонокосилку, детскую коляску.

Стучать игрушками: резиновыми молотками.

Строить башню из 4-5 кубиков.

Игры с частями тела: «Где у нас носик?».

Танцевать под музыку.

Поворачивать ручки, нажимать на кнопки.

Играть в прятки и догонялки.

18-24 МЕСЯЦА

Главное умение ребёнка в полтора года

Думает перед тем, как сделать; понимает практически любые фразы, касающиеся каждодневных дел.

Физическое развитие в 1,5-2 года

Бегает, пытается убежать от взрослого.

Смотрит под ноги, чтобы обходить препятствия.

Прыгает на месте и спрыгивает со ступеньки.

Крутит педали у своего первого трехколесного велосипеда.

Бьет ногой по мячу, не запинаясь и не падая.

Может вылезти из кроватки.

Поднимается по лестнице без посторонней помощи, ставя обе ноги на каждую ступеньку: может нуждаться в помощи при спуске по лестнице.

Открывает двери.

Моторика руки ребенка в 1,5-2 года

Разворачивает упаковки.

Снимает одежду, моет руки.

Закрывает коробку из-под обуви крышкой.

Строит башни из 6 кубиков.

Складывает бумагу, справляется с простыми головоломками (пазлами).

Бросает мяч через голову.

Усаживается за стол.

Речевое и коммуникативное развитие в 1,5-2 года

Разборчиво произносит 20-50 слов.

Пытается произносить слова, состоящие из несколько слогов.

Отвечает на вопрос: «Что говорит собачка?».

Составляет предложения из трех слов.

Нормально, если «говорит немного, но понимает все».

Любит новые слова, пытается их повторять.

Может назвать свое имя и фамилию.

Мурлычет себе под нос и поет.

Интеллектуальное развитие ребёнка в 1,5-2 года

Думает, прежде чем взяться за выполнение задачи.

Копирует ваши круги, рисует линии.

Справляется с простыми пазлами, в которых требуется вставить нужную фигуру.

Демонстрирует упрямство.

Понимает и запоминает двухэтапные просьбы: «Сходи на кухню и принеси мне булочку». 

Что ребенок любит в 1,5-2 года

Тянуть за собой машинку.

Помогать по дому.

Заниматься гимнастикой.

Стоять на табуретке, «помогая» мыть в раковине посуду.

Использовать собственные игровые полки, столик и стульчики.

Переставлять мебель, «читать» книжки с картинками, переворачивая по одной странице.

МАМА, Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!

ОКУ «КУРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО,

МЕДИЦИНСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ»

305000 г. Курск, ул. Кирова, д. 7;   тел.: (4712) 51-14-75,  

 пр. Дружбы, д. 5,  тел.: (4712) 57-20-85

http://www.pmc-kursk.ru, e-mail: pmc-kursk@yandex.ru

Курск 2018