"Как научить ребенка беречь природу"
материал

Советы родителям

В поездках в лес, за город полезно собирать с детьми природный материал: шишки, жёлуди, сучки, камушки, ракушки и т. д. Ведь природный материал - это настоящие «сокровища», которые дети охотно собирают и с большим интересом рассматривают. А сделать из них совместную поделку – предел мечтаний!

Но при этом нельзя ломать ветки, рвать растения, сшибать ногами грибы.

        В результате, дети более сознательно станут относиться к окружающей природе, более эмоционально, увлечённо.

Совместная работа детского сада с родителями помогает воспитывать любовь детей к родной природе.

Писатели - детям

Неоценимую помощь в работе по ознакомлению детей с природой оказывают произведения отечественных и зарубежных писателей: В. Бианки, К. Паустовского, Е. Чарушина, М. Пришвина, Н. Сладкова, С. Есенина, И. Сурикова, А. Пушкина, Г. Юнусовой, М. Карима и др. Их произведения раскрывают перед детьми невообразимую красоту природы и её обитателей, учат любить, сочувствовать, беречь родную природу.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Илекского района Оренбургской области

Составил: Майорова Л.П.,

ст. воспитатель

Детский сад и семья – единое пространство по воспитанию детей дошкольного возраста

Природа оказывает важное влияние на формирование личности, её умственное, нравственное, эстетическое, трудовое  и физическое воспитание. Взрослые, вспоминая своё детство, невольно думают о речке, в которой купались, о лесе, где впервые услышали пение птиц, о полянке, на которой собирали землянику.  Какими вырастут наши дети, зависит от нас. Мы должны научить их не только брать, но и заботиться о природе, охранять и приумножать её богатства.  Воспитание правильного отношения детей к природе, умения бережно обращаться с живыми существами может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на детей в семье.

              Задачи, стоящие

перед родителями по воспитанию экологической культуры у детей

· приучать детей не рвать без необходимости цветы, не ломать кустарники, не портить деревья;    

· учить ребят бережно относиться к насекомым, птицам, животным, при необходимости оказывать им помощь;

· систематически в доступной форме объяснять детям взаимосвязь природы и человека;

· воспитывать бережное отношение к хлебу и другим продуктам, к воде и электроэнергии.

Уважаемые родители, обратите внимание своих  детей на красоту окружающей природы. Во время наблюдений расширяется кругозор, любознательность, внимание, мышление. И времени на это специально отводить не надо. Достаточно смотреть вокруг по пути в детский сад или домой. Всегда можно увидеть интересное: как солнышко встает, как блестят капельки росы на траве, как сверкает иней на деревьях, как блестит снежок. Можно вспомнить стихи о природе.

Воспитать любовь, настоящую заботу о природе, можно лишь, когда вы ежедневно показываете  свой пример отношения к ней. Можно бесконечно говорить о любви к природе, но если кто-либо из родителей, которому подражает ребенок, бездумно сломал ветку, шагнул в клумбу, закричал, увидев червяка в руке малыша: «Брось эту гадость!», то пользы от этих разговоров не будет.