Работа с родителями во второй младшей группе
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Работа с родителями во второй младшей группе «Цветные ладошки» МБДОУ Центр развития ребёнка – детский сад «Улыбка» Республика Бурятия, пгт . Заиграево Воспитатель: Сапожникова Ирина Александровна

Слайд 2

«Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло его детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш ». В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Цели: - взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка; - Задачи: - создание атмосферы сотрудничества и сотворчества; - развитие творческого потенциала семей; -внедрение и развитие разнообразных организационных форм сотрудничества детского дошкольного учреждения и семьи (родительские собрания, консультации, памятки, совместные праздники, участие в конкурсах, выставках, изготовлении поделок, создании стенгазет); - установление доверительных отношений между педагогами и членами семьи;

Слайд 4

Уголок для родителей

Слайд 5

Изготовление папок-презентаций к 23 февраля «Мой папа самый лучший»

Слайд 7

Создание стенгазеты «Мы – мамины помощники» (родительский комитет)

Слайд 8

Стенгазета «Ребята и зверята», посвящённая тематической неделе «Домашние животные»

Слайд 9

Участие родителей в изготовление поделок «Золотая Осень»

Слайд 11

Участие в конкурсе «Мои любимые сказки»

Слайд 15

Участие родителей в празднике «День матери»

Слайд 16

Импровизация русской народной сказки «Репка»

Слайд 17

Совместное участие в конкурсе чтецов

Слайд 18

Инсценировка русской народной сказки «Курочка ряба» (на родительском собрании)

Слайд 19

Оформление участка руками родителей

Слайд 21

В результате проделанной работы родители стали проявлять интерес к жизни группы, научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребёнка. С удовольствием посещают родительские собрания, на которых дети показывают инсценировки сказок, читают стихи, исполняют песни. Активно участвуют в праздниках и развлечениях. Использование разнообразных форм работы даёт определенные результаты: родители постепенно из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками воспитателя.