Памятки для родителей
консультация на тему

Тревожные сигналы речевого развития ребенка: когда бить тревогу?

Возраст                      Отклонения от нормы

2-3 года                  •        Дети не используют речь, как средство общения

                         •        Активный и пассивный словарь крайне мал

                         •        Общается жестами, в речи почти нет слов

3-4 года           •        Дети говорят на одном им понятном языке

                         •        Заметны нарушения мелкой моторики, недоступны точные движения

                         •        Дети не знают названия окружающих их предметов

                         •         Не понимают значения предлогов

4-5 лет             •        Речь неразборчива, в ней отсутствует много звуков, часты               перестановки слогов и звуков

                          •        Ответы на вопросы односложны, словарный запас скуден, ограничен    бытовыми словами. Не может рассказать о предмете, о чем-то из собственного опыта

                           •        В словах пропускаются и переставляются слоги и звуки

5-6 лет                   •        Говорит неразборчиво

                           •        Словарный запас крайне мал

                           •        Говорит короткими неполными предложениями

                           •        Не выговаривает большое количество звуков

                           •        Коверкает слова, переставляет в них звуки и слоги местами

Поскольку в основе многих речевых нарушений лежит патология нервной системы, при серьезных отклонениях следует обратиться к невропатологу, пройти рекомендованное лечение в сочетании с логопедическими занятиями. Чем раньше начата коррекция речевых нарушений, тем меньше сил и времени придется потратить на овладение ребенком речевой системы.