Картотека игр в период адаптации
картотека (младшая группа) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Картотека игр
в адаптационный период
для детей 1-3 лет
Подвижные игры
«Солнечные зайчики»
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения;
- развитие чувства ритма, координации движений.
Материал. Маленькое зеркальце.
Ход игры. Воспитатель берёт маленькое зеркальце и пускает солнечного зайчика на свободную стену так, чтобы его хорошо было видно. Объясняет ребёнку, что это солнечный зайчик. Восхищается вместе с малышом ,какой зайчик яркий, подвижный. Показывает, как зайчик может прыгать по стене. Слегка двигая зеркальцем, произносит:
Зайчик скачет по стене
И зовёт «Беги ко мне!»
Ребёнок подбегает к стене и ловит зайчика.Воспитатель закрывает зеркальце ладонью и говорит:
«Вдруг он прыгать перестал
Нету зайчика, пропал!
Где же зайчик? Вот он!»
При этом лучик направляется в другое место. Ребёнок бежит к «зайчику», игра повторяется сначала. Можно предложить малышу попрыгать так же ,как солнечный зайчик. Игру повторить не более 4 раз, чтобы малыш не утомился.
Игра с шариком
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения;
- развитие чувства ритма, координации движений.
Воспитатель кладёт ребёнку на ладошку резиновый шарик. Шарик должен быть прочным. Воспитатель побуждает ребёнка подбросить шарик снизу и ловить его, при этом произносит следующие слова:
Ты подбрось меня ладошкой,
Поиграем мы немножко,
Высоко я подлечу,
высоко я подскочу.
При необходимости на первых порах,можно взять ладошки малыша в свои руки и подбрасывать-ловить шарик вместе с ним.
Улетает ,улетает!
Ваня (Катя) догоняет!
С этими словами воспитатель убегает вместе с шариком от малыша, предлагая ребёнку догнать его. Шарик нужно держать за «хвостик» невысоко от земли, чтобы малыш смог его взять в руки. Очень важно произносить текст во время игры, так малыш расширяет свой кругозор и словарный запас.
«Мыльные пузыри»
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения.
Воспитатель пускает мыльные пузыри и говорит:
— Осторожно, пузыри!
— Ой, какие!
— Посмотри!
— Раздуваются!
— Блестят!
— Отрываются!
— Летят!
— Вот — со сливу!
— Вот — с орех!
— Вот не лопнул дольше всех!
Дети ловят мыльные пузыри.
Игра повторяется 3-4 раза.
Пальчиковые игры
КОТИК
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения.
Воспитатель говорит и показывает ,а дети повторяют движения за ним.
Котик лапой умывается
Видно, в гости собирается
Вымыл носик
Вымыл ротик
Вымыл ухо
Вытер сухо.
КУРОЧКА
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения.
|
КАПУСТА
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения.
Воспитатель показывает движения ,а дети повторяют движения .
Мы капусту рубим, рубим(ладошками рубим)
Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг другу)
Мы капусту солим, солим(щепоткой солим)
Мы капусту мнём, мнём(пальчики сжимаем и разжимаем)
В баночку кладём и пробуем.
ЗАМОК
Цели: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада
Задачи:
- создание положительного эмоционального климата в группе;
- снятие эмоционального напряжения.
Воспитатель выполняет пальчиковые движения ,а дети стараются повторить.
На двери висит замок(руки сжаты в кулачки- «замочки»)
Кто его открыть бы смог?(пальчики тянем-не разжимается)
Потянули-потянули (тянут пальчики)
Покрутили-покрутили (вращаем руки)
Постучали (стучим запястьем рук)
И открыли (руки разжимаются)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/01/picture-271643-1372698524.jpg)
Картотека игр в период адаптации с детьми раннего возраста
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс.Адаптационные возможности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий пе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/24/picture-535617-1416857003.jpg)
Картотека игр в период адаптации
Материал будет полезен воспитателю младшей группы в период адаптации детей в ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/20/picture-799119-1474392325.jpg)
Картотека игр в период адаптации с детьми раннего возраста.
Сгладить процесс адаптации малыша, впервые пришедшего в детский сад, поможет правильно организованная игровая деятельность, направленная на формирование эмоциональных контактов «ребенок – взрослый», «...
Картотека игр в период адаптации
Основная задача игр в этот период – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю.Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным. Инициат...
картотека игр в период адаптации детей младшего дошкольного возраста
Картотека игр в период адаптации...
Картотека игр в период адаптации.
Картотека игр в период адаптацииИгры в адаптационный период с детьми 2-3х летОсновная задача игр в этот период – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю.Ребено...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/20/picture-976005-1511196069.jpg)
Картотека игр в период адаптации
Основная задача игр в этот период – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным....
- Мне нравится (5)