Анкеты
материал

Анкета для родителей

«Экологическое воспитание детей»

Уважаемые родители! Просим Вас заполнить данную анкету

• Фамилия, имя, отчество родителей ____________________________
• Знаете ли вы, что такое экология, что она изучает, чем занимается?________________________________________________
• Интересует ли Вас лично проблема экологического воспитания детей?_____________________________________________________
• Ощущаете ли вы по ребенку, что ДОУ уделяется внимание экологическому воспитанию?_______________________________________________
• Есть ли у Вас комнатные растения, и какие? Если нет, то почему? ___________________________________________________________
• Знает ли Ваш ребенок названия растений? Проявляет ли Ваш ребенок заботливое отношение к растениям? _________________________________________________________
• Вы сажали с ребенком цветы или другие растения? __________________________________________________________
• Смотрит ли Ваш ребенок диафильмы, слайды, телепередачи о растениях? __________________________________________________________
• Любит ли Ваш ребенок бывать на природе?__________________________________________________
• Часто ли Вы бываете  на природе с ребенком?  __________________
• Знакомите ли Вы детей с правилами поведения в природе? Нужно ли это делать?_________________________________________________
• Рассказываете ли Вы ребенку о пользе деревьев, лекарственных трав, ягод, растений? __________________________________________________
• Знает ли Ваш ребенок стихи, загадки о комнатных растениях?___________________________________________________

Благодарим Вас за сотрудничество.

Анкета для родителей «Развитие мелкой моторики»

Уважаемые родители!

Мелкая моторика - это точные и тонкие движения пальцев руки. От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Навыки моторики помогают ребенку исследовать, сравнивать, классифицировать и тем самым позволяют ему лучше понять мир, в котором он живет. Очень важно в дошкольном возрасте как можно раньше создавать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развивать навыки ручной умелости, формировать механизмы, необходимые для будущего овладения письмом.

Просим Вас принять участие в анкетировании, целью которого является выяснение Вашей заинтересованности и информированности в вопросах развития мелкой моторики у дошкольников. Ваши искренние ответы позволят педагогам найти пути для установления более тесного сотрудничества с Вами в вопросах развития мелкой моторики дошкольников.

Прочтите вопросы и подчеркните один или несколько вариантов ответов, которые соответствуют Вашему мнению. Если соответствующего ответа нет, то допишите его.

Заранее благодарим Вас за сотрудничество!

1. Ф.И. Вашего ребенка: ___

2. Знаете ли вы, что значит развивать мелкую моторику рук детей?

а) да; б) затрудняюсь ответить; в) нет.

3. Где берете информацию о видах развития мелкой моторики?

а) детском саду; б) ТВ; в) в интернете; г) подсказывает своя интуиция;

д) свой вариант (напишите)______________

3.Какие способы развития мелкой моторики рук Вы знаете? Какие способы используете в своей практике? (перечислите)____________________________

4.Что из ниже перечисленного есть в арсенале Вашего ребенка? (нужное подчеркните)

- шнуровки;

- вкладыши;

- кубики (пластмассовые или деревянные);

- мелкий конструктор;

- дидактические игры;

- мозаики;

- пазлы, разрезные картинки;

- пирамидки;

-дидактические игрушки с застегивающимися, завязывающимися и прилипающими элементами («молнией», пуговицами, шнуровками, кнопками, «липучками»);

- специальная детская литература с пальчиковыми играми.

5.Доступно ли ребенку в самостоятельной деятельности манипулирование с пустыми пластмассовыми флаконами, пузырьками? (нужное подчеркните)

а) да; б) иногда; в) нет.

6.Имеется ли у ребенка возможность играть с мелкими предметами, такими как пуговицы, бусины, пробки? (нужное подчеркните)

а) да; б) иногда; в) нет.

7.Разрешаете ли Вы ребенку играть в так называемые «игры на кухне» (перебирание и пересыпание круп, «возня» с тестом и т.п.) (нужное подчеркните)

а) да; б) иногда; в) нет.

8.Какие развивающие игры предпочитаете покупать ребенку Вы? (перечислите). ______________________________________

9.Укажите ведущую руку Вашего ребенка (нужное подчеркните)

а) правая; б) левая; в) обе; г) затрудняюсь ответить.

10. В каком возрасте нужно начинать развивать моторику руки?

а) в младенчестве; б) 3-4 лет; в) 7 лет; г) свой вариант_____________

11.Знаете ли Вы как это делать? (нужное подчеркните)

а) да; б) иногда; в) нет.

12.Какая форма работы с воспитателем по этому вопросу Вам наиболее комфортна?

а) родительское собрание; б) мастер – класс; в) индивидуальная беседа; г) консультации в родительском уголке; д) никакая, информации хватает вполне.

13.Готовы ли Вы поучаствовать в конкурсе самодельных игр для развития мелкой моторики рук наших детей?

а) да; б) не знаю; в) нет.

Анкета для родителей

«Роль оригами в жизни Вашего ребёнка»

Уважаемые родители!

Мы проводим анкетирование с целью узнать: интересно ли Вашим детям делать поделки из бумаги по технике оригами.

Будем признательны, если Вы поможете нам ответить на следующие вопросы:

1. Ваш возраст ______
2. Количество детей в семье ________
3. Считаете ли Вы, что детям интересно делать поделки из бумаги? _______
4. Как Вы считаете, с какого возраста можно заниматься оригами?_________
5. Кто должен знакомить детей с приемами складывания бумаги?

- родители

- бабушки, дедушки

- воспитатели

- братья, сестры

- другие (укажите)__________________________

(нужное подчеркнуть)

6. Любят ли в Вашей семье делать поделки? ___________
7. Кто-нибудь из старшего поколения занимался оригами?___________
8. Как Вы считаете, есть ли польза для детей от изготовления поделок?______

Если да, то какая?

- развитие творчества, воображения

- развитие познавательных способностей

- развитие исследовательских навыков

- формирование тонкой моторики рук

- другие (указать)__________________________

(нужное подчеркнуть)

9. Хотели бы Вы получить информацию о влияний оригами на развитие речи дошкольников?_____