Консультация для родителей "Необходимость трудового воспитания дошкольников, для успешного обучения в школе".
консультация (подготовительная группа) на тему

Консультация для родителей

«Необходимость трудового воспитания дошкольника, для успешного обучения в школе.»

Необходимость трудового воспитания для успешного обучения в школе.

                                                                «Радость труда- могучая воспитательная сила. В годы        

        детства каждый ребенок должен глубоко пережить

        это благородное чувство.»

        В. Сухомлинский

Труд для дошкольников, в силу их психологических, физиологических, возрастных и других особенностей, в большей степени – это игра, но игра серьезная и необходимая. Приучение детей к труду имеет огромное значение, прежде всего потому, что труд развивает у них самостоятельность, выдержку, способность к волевому умению. Простые трудовые поручения формируют не только определенные полезные навыки- у ребенка воспитывается и устойчивое внимание, и умение сосредоточиться, и усидчивость, и работоспособность. Руководя трудовой деятельностью, воспитатель одновременно формирует у них прилежание, ответственность, стремление к качественному выполнению задания. Например, тщательно протирая полки, расстилая салфетки на столы, подметая дорожки, дети не только приобретают навыки трудовой деятельности, но и осознают что так поступают все трудовые люди. Следя за качеством работы, последовательностью выполнения, воспитатель подчеркивает, что любое задание нужно доводить до конца.                                                                                                                                                               Все приобретенные качества, знания и умения, в процессе труда, являются важным показателем для успешного обучения в школе.                                                              

 В дошкольном детстве дети должны освоить практические умения необходимые для самообслуживания: умываться, вытираться ,причесываться, одеваться и раздеваться,  пользоваться столовыми приборами, сформированные навыки постепенно переходят в привычки.        Дети должны: уметь планировать свою деятельность, знать основные виды труда, стремиться участвовать в трудовом процессе взрослых, помогать им.                                                     

Предпосылками готовности ребенка к новому виду труда- к обучению в школе, являются два момента: во первых ребенок должен уметь отличать игру от труда, во-вторых, он должен приобрести необходимые навыки трудовой деятельности. Ребенка нельзя научить трудиться никаким другим способом, кроме участия в самом труде. Способность в течении определенного времени делать одну и ту же работу, доводить ее до конца и добиваться результата, преодолевать возникающие трудности, работать сосредоточенно и не отвлекаться- это основное условие успешной учебной деятельности в школе. Именно поэтому труд является важным средством воспитания дошкольников.                                                                                                                                          Воспитательное значение труда заключается также в том, что в процессе трудовой деятельности формируются социально-личностные качества ребенка, трудолюбие, честность, ответственность, самостоятельность, целеустремленность. Сравнивая способы и, главное, результаты труда, ребенок учится обьективно оценивать свой вклад  в общее дело.                                                                        Трудовая деятельность несет в себе богатые воспитательные возможности, труд дает реальный зримый результат, эмоциональное подкрепление, заключенное в результате труда составляет его главную педагогическую ценность.                                                                                                                           Таким образом, приучая детей трудится, мы формируем различные качества у ребенка,которые в дальнейшем будут ему необходимы при обучении в школе.